20xx初一音樂教師新學期工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 04:24本頁面
【正文】 教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使單調(diào)平淡的音樂教學變得生動爽朗和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的征詢題。本學期我將遵照音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進展教學 一、學生根本情況分析 本學期，我擔任初一年級的音樂教學，學生的根本情況理解得不特別透徹，但大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能按照歌曲情緒進展表達，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)本人，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐. 二、教材分析 突出音樂學科的特點，把五愛的教育和爽朗樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為四有的社會主義接班人和建立著?！ ⒌现腔?、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的開展。 培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的才能。 理解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自決心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的才能?！ ∪?、教學的詳細措施與要求 (一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 要想充分發(fā)揮學生的主體作用，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直截了當?shù)捏w驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?！ ?二)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效 學生好似一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營建一種特別寬松、爽朗、自由的氣氛，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進展音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營建一個自由王國，使學生的思維不斷處于一種積極的爽朗狀態(tài)。如此，就可以充分激發(fā)學生的主體認識，使他們學得主動、學得歡樂?！ ?三)以賽激趣促學 好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在劇烈的競爭氣氛中，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓小孩們在課堂上表演唱確實是利用這一點，實現(xiàn)教學目的?？傊谝魳方虒W中施行自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的時機，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的被動角色躍為主動角色，成為學習活動的主體.12
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1