20xx初一班主任工作參考計劃怎么寫_0-資料下載頁
2025-01-17 04:22本頁面
【正文】 強同學們的科技認識和創(chuàng)新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備。
(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也確實是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
個性與共性教育
(1)堅持“個人阻礙集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級構成整體優(yōu)勢。
學校教育與家庭教育相結合
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到征詢題所在，對癥下藥。
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