20xx六年級家長會版參考講話-資料下載頁
2025-01-17 04:18本頁面
【正文】 心了。
及時消除小孩的急躁情緒
小孩們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，確實是急躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真，原來不斷都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，如今都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。有部分小孩已進入青春期的第一階段，有些變得更內(nèi)向了，有的情緒不穩(wěn)定，出言不遜，說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不平復(fù)，不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)覺，早日進展心理疏通，讓小孩平穩(wěn)過渡，否則，小孩沒有清醒的認識，今后會有大的隱患。到時候，小孩抱怨的最多的是家長。關(guān)于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認真和急躁，我們家長針對這種情況在家要及時進展心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們明白得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜虾昧耍『⒉艜凶兓?，如今我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些材料讓小孩在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種特別好的學(xué)習(xí)方法。
要全面而精確地可能本人的小孩，要多給小孩一點決心，做小孩成長的強有力的后盾。
由于小孩的個體差異，免不了成績有好有壞。小孩由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐校⒋叽倨浼皶r完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作。假如小孩特別盡力了，成績卻不如何理想，我們更應(yīng)該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確對待小孩的分數(shù)。我們應(yīng)該明白分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強的習(xí)慣才能和創(chuàng)新才能的學(xué)生才能習(xí)慣今后社會的競爭和挑戰(zhàn)。因而我認為培養(yǎng)小孩有一個好的性格是特別的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的小孩都能成人，成才。
然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面小孩們身上出現(xiàn)的咨詢題及需要家長配合的地點。
出現(xiàn)的咨詢題：
。字詞不能夠靈敏運用，課后生字組成文中的詞會寫，給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)特別多錯字都是由這個緣故造成的。
為此預(yù)習(xí)組三詞可讓小孩初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。
課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會寫。每空有一點錯，整個這個空得分就都扣了。(馬虎、急躁)
。(讀不明白題，無法下手?？紤]咨詢題欠縝密，答復(fù)不完全，寫不詳細。沒耐心讀文，還沒讀明白就焦急做題，造成嚴峻錯誤。課上講的閱讀方法不按要求做，遇到實際咨詢題走捷徑。)
。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆，造成文章內(nèi)容缺失扣分，太不應(yīng)該了。不會選材，不典型，與文章中心聯(lián)絡(luò)不大，不能特別好的突出中心。寫不詳細，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實感，有編造嫌疑，虛情假意。)
家長配合的地點：
(預(yù)習(xí)“五讀”)家長嚴要求，每次簽字，
，經(jīng)歷力不好的，家長堅持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴格讓小孩過一次，做到精確天天堅持。
，起到催促和檢查的作用。
，及時與該科老師聯(lián)絡(luò)。
。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
。
我的講話到此完畢，感激大家!請大家留下珍貴意見。
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