20xx六年級(jí)家長會(huì)版參考講話-資料下載頁
2025-01-17 04:18本頁面
【正文】 心了。
及時(shí)消除小孩的急躁情緒
小孩們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，確實(shí)是急躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來不斷都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，如今都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。有部分小孩已進(jìn)入青春期的第一階段，有些變得更內(nèi)向了，有的情緒不穩(wěn)定，出言不遜，說話不考慮對(duì)方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不平復(fù)，不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)覺，早日進(jìn)展心理疏通，讓小孩平穩(wěn)過渡，否則，小孩沒有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)有大的隱患。到時(shí)候，小孩抱怨的最多的是家長。關(guān)于學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不認(rèn)真和急躁，我們家長針對(duì)這種情況在家要及時(shí)進(jìn)展心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們明白得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校互相配合好了，小孩才會(huì)有變化，如今我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些材料讓小孩在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種特別好的學(xué)習(xí)方法。
要全面而精確地可能本人的小孩，要多給小孩一點(diǎn)決心，做小孩成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于小孩的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞。小孩由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐?，并催促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作。假如小孩特別盡力了，成績卻不如何理想，我們更應(yīng)該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確對(duì)待小孩的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該明白分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面開展，有較強(qiáng)的習(xí)慣才能和創(chuàng)新才能的學(xué)生才能習(xí)慣今后社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。因而我認(rèn)為培養(yǎng)小孩有一個(gè)好的性格是特別的重要的。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的小孩都能成人，成才。
然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面小孩們身上出現(xiàn)的咨詢題及需要家長配合的地點(diǎn)。
出現(xiàn)的咨詢題：
。字詞不能夠靈敏運(yùn)用，課后生字組成文中的詞會(huì)寫，給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個(gè)了。(字義不明確)特別多錯(cuò)字都是由這個(gè)緣故造成的。
為此預(yù)習(xí)組三詞可讓小孩初步理解字義，還有多查字典多讀課外書，都可幫更好的明字義。
課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確，多字少字，順序顛倒，作者的名字不會(huì)寫。每空有一點(diǎn)錯(cuò)，整個(gè)這個(gè)空得分就都扣了。(馬虎、急躁)
。(讀不明白題，無法下手?？紤]咨詢題欠縝密，答復(fù)不完全，寫不詳細(xì)。沒耐心讀文，還沒讀明白就焦急做題，造成嚴(yán)峻錯(cuò)誤。課上講的閱讀方法不按要求做，遇到實(shí)際咨詢題走捷徑。)
。(沒審清有幾點(diǎn)要求就匆匆下筆，造成文章內(nèi)容缺失扣分，太不應(yīng)該了。不會(huì)選材，不典型，與文章中心聯(lián)絡(luò)不大，不能特別好的突出中心。寫不詳細(xì)，為了篇幅而文章堆砌，缺乏真情實(shí)感，有編造嫌疑，虛情假意。)
家長配合的地點(diǎn)：
(預(yù)習(xí)“五讀”)家長嚴(yán)要求，每次簽字，
，經(jīng)歷力不好的，家長堅(jiān)持每天聽寫兩課的生字，聽寫哪課，就看課后要求，該背的段落該讀好的課文，嚴(yán)格讓小孩過一次，做到精確天天堅(jiān)持。
，起到催促和檢查的作用。
，及時(shí)與該科老師聯(lián)絡(luò)。
。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅(jiān)持填《星級(jí)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
。
我的講話到此完畢，感激大家!請(qǐng)大家留下珍貴意見。
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