20xx初一的班主任工作參考計(jì)劃2)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:17本頁(yè)面
【正文】 ，我也不會(huì)強(qiáng)迫本人去做一些不愿做的事了。
因而仍然要簡(jiǎn)單的談一談現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的情況，初一6班是年級(jí)公認(rèn)的比較好的班級(jí)，情況也許是如此。但接觸這個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)星期，我還不能下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生仍然屬于比較聽(tīng)話認(rèn)確實(shí)一類(lèi)，盡管思維方式有一些呆板，我想靈敏如我，會(huì)改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素養(yǎng)為目的，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。特別一提的是陶曉俊同學(xué)，這個(gè)全校知名的學(xué)生來(lái)到了我們班級(jí)，我想只要我一特別的耐心和實(shí)行，是可以改變他的壞習(xí)慣。但是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當(dāng)中缺乏與我配合的教師。幾乎所有的教師都是以特別陳舊的方法來(lái)教育治理學(xué)生，終究有如何樣的效果呢？陶曉俊同學(xué)確實(shí)是一個(gè)例子，我現(xiàn)在確實(shí)是向以我本人的方法來(lái)改變它，但是今天我個(gè)人的力量是特別困難的。而且往往在我有一些成功的時(shí)候，為突然由某一些人出來(lái)破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學(xué)更加難以接受。這個(gè)征詢題特別難說(shuō)明晰，只能留待以后慢慢地處理了。
我想這一期初一的學(xué)生，我仍然滿懷希望的可以帶著他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教育和協(xié)助并不感到仇恨和無(wú)望，那我確實(shí)是成功的了。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1