20xx分享的幼兒園教師師德師風自我鑒定樣文合集-資料下載頁
2025-01-17 04:16本頁面
【正文】 晰地明白，熱愛老師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)歷的老師相比本人做的還不夠. 在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組老師討論相關的咨詢題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高本人的教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務。如今深化剖析起來，要想不斷習慣教育情勢的開展，成為一名合格的新時代老師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使本人的業(yè)務水平能盡快的提高起來。 在關懷學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，老師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我本人有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，如今細心回想起來，對待學生(特別是淘氣學生)確實要再耐心些?！ ≡诮虒W工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人盡管能運用新理念來指導教學實踐工作，探究科學的教學方法，提高本人的教學才能。但是，目前本人的教學思想和方法依然有點滯后，課堂上依然為能完成教學進度，而突略對學生各方面開展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，本人思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比方有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤. 二、存在以上咨詢題的思想根源 思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深化、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐嚴密結合，對理論聯(lián)絡實際的精神本質認識缺乏，在學習中沒有能夠特別好地結合本身實際與學校情況進展有效的反思?！ 蹗従礃I(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不擅長總結經(jīng)歷和反思，效勞認識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。 愛心沒有特別好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。 無視了家長在教育方面所起的重要作用，無視了三位一體的教育策略的重要性，使本人的工作不夠主動，與家長聯(lián)絡、溝通得比擬少。 三、今后的努力方向 端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。 第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實本身的教育理論認識?！ 〉诙且訌妼π抡n程理論的學習，實在轉變教育觀念，不斷習慣時代教育情勢開展的需要?！ 〉谌且趯W習中做到結合實際深化考慮，并能利用理論來指導實踐工作。 在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采納一些比擬隨和的方法，別讓師生關系僵化，由于如此的效果就不大好。因而，要時刻為人師表?！ ≡诠ぷ鬟^程中，謙虛聽取學生們的意見和建議，提高本身的教育認識，加強本人敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好老師的自我形象。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1