20xx六年級班主任工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 04:14本頁面
【正文】 ，壞事在班上就得不到支持，就會非常快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的?！ “?、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后，首先留意選拔培養(yǎng)班級的用心分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習本人治理本人。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的習慣潛力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作?！ 【?、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展群眾活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班群眾中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下： 關(guān)于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的用心要素，個性是要留意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲?！ €別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地點，有的學生學習成績不理想，有非常強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人非常聰明，而班級生活對他來說非常不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。 總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、爽朗、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。要依照學生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約。在學生中培養(yǎng)競爭認識，有“你追我趕”的比學風格。應(yīng)對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。因此，轉(zhuǎn)化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要。表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確信成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進?！ ∈嗉壔顒影才牛骸 〗⒔∪嗉壐黜椧?guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日職責到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生職責到人，每周總結(jié)評比。 “三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改善，爭取先進?！ 矮I愛心”，為別人做一件你認為最有好處的事，體會助人為樂的歡樂感?！ ”认冗M，看誰的進步最大，透過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型?！ ⌒〗M總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出改善的措施和今后努力的方向。 總之，在新的學年中，我會一如既往，接著努力，使班級工作再上新臺
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