20xx六年級班主任家長會參考講話-資料下載頁
2025-01-17 04:10本頁面
【正文】 孩比被動接受知識的小孩知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)小孩讀書時多咨詢幾個為什么。
。盡量防止因家庭咨詢題導致小孩缺課。
四、我們的教育目的。
說說我的教育目的，教書是為了育人，做學咨詢確實是學做人。因而，培養(yǎng)小孩良好的學習生活適應(yīng)，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認確實作風，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樂于助人的仁慈愛心，持之以恒的決心等質(zhì)量，是最重要的。一個人一生的開展過程中，學生時代的任務(wù)是學習，但是作為我們教育者假如只盯住分數(shù)，那么我們目光豈不是短淺了？要明白，學習是一個人全部生活的一部分，假如一個小孩連該本人做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復(fù)雜的學習任務(wù)嗎？我們的小孩有一種時代的特征：隨意。（覺得什么都能夠，什么都還行，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費？這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分。因而我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的小孩沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導和訓練。在我們城內(nèi)小學，各項活動開展的豐富多彩，小孩們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽感，培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素養(yǎng)，也是最忙最辛苦的。我們班的小孩也是有如此的情感的，但是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了，被挫傷了，之后他們茫然，不明白該怎么樣做了，然后是喪失決心，變得一切無所謂了。因而，地上有廢紙沒人撿，值日能夠躲避，隨意說會話無所謂，由于大家都在說。他們需要什么，需要人協(xié)助他們樹立決心。因而，我對小孩們說，往常我們的班是什么樣，我不明白，也希望你們不記得過去，從新開場，按照我給的目的大家一起努力，相信我們會有成功的。也希望我們每位家長有這個決心，小孩依然處在懵明白稚嫩的時期，想糾正一些不良適應(yīng)容易的特別。只要我們一起堅持不放棄，老師家長親密配合，達成一致的方向，我們的小孩確信會逐步進步，一天兩天不顯現(xiàn)，一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力后，我們的小孩會穩(wěn)步走向中學。堅持下去，今后，每一個小孩都不會辜負我們的。
讓我們一起，拉緊小孩們的手，對小孩們說：小孩，我們一起走。
感激大家。
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