20xx黨員遠程教育學習參考心得體會5篇通用-資料下載頁
2025-01-17 03:58本頁面
【正文】 濟社會的開展。兩者有機的統一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等?！ 《猿痔嵘拍芎吞岣咚仞B(yǎng)有機統一。 “三個代表”重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建立小康、和諧社會，重點在農村，難點在農村。武威農村黨員占黨員大多數。他們是農村加快開展的骨干和中堅。他們的素養(yǎng)和才能如何，直截了當決定著新農村建立的步伐和全面建立小康社會的大局。 但是，當前，一方面農村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素養(yǎng)、科技素養(yǎng)和致富才能偏低的咨詢題，詳細地說，確實是“四化”咨詢題嚴峻，即黨員認識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀認識弱化、奉獻精神和主旨認識淡化、知識構造和增收技能老化。另一方面一些黨的基層組織的制造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強?！ ∵@些咨詢題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農村建立和全面建立小康、和諧社會等新情勢、新任務的要求“不習慣”，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進性的要求“不符合”。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒榜樣作用要求質量、才能、行為的三位一體，努力做到質量優(yōu)秀，才能高強，行為榜樣?！ ‖F代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現代化教育的手段，真正成為構建農村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶著農民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效載體加強和改良農村黨員干部教育工作，確實是最大限度地實現教育資源共享，擴大農村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現素養(yǎng)和才能的“雙提高”。 三、堅持實效性和針對性有機統一?！ ≡凇八膫€多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經濟和黨建中，導致“黨不管黨”、“治黨不嚴”咨詢題比擬多。有的不留意研究環(huán)境和情勢的變化，不留意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經歷和做法，黨員教育治理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相習慣，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素養(yǎng)，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，依然加強黨性涵養(yǎng)。不管是協助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，依然提高他們的致富本領，都要充分表達實效性和針對性的有機統一。 依照農村消費生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取“政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學”，保證學習教育的效果。詳細抓好“四個打破”， 即一是在培訓內容上應力求打破，即在接著把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學開展觀、十七大精神等理論教育和黨的主旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的根底上，還應把農村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱松散的組織建立結合起來，把市場經濟理論與農村干部有用技術知識的教育結合起來，把“雙帶”活動與全面建立和諧農村結合起來，對黨員干部進展全方位、綜合性的教育培訓，提高農村黨員干部的綜合素養(yǎng)?！ 《窃谂嘤枌ο笊蠎η蟠蚱啤Ｔ谧プ∴l(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、一般黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流淌黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般一般群眾也遭到教育?！ ∪窃谂嘤柗绞缴蠎η蟠蚱?。在開展思想政治教育、有用技術講座、種養(yǎng)加經歷傳授等根底上，應提高農村黨員干部的謀開展、快開展、帶著群眾致富的責任感和使命感。并接著以開展農村“雙學雙創(chuàng)”活動和先進性教育等活動為載體，鼓舞黨員干部做改革的帶頭人、致富的帶路人
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