20xx入黨學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì)分享-資料下載頁
2025-01-17 03:57本頁面
【正文】 群眾起示范作用。師德修養(yǎng)是建立在對(duì)自己所從事的教育事業(yè)的熱愛，對(duì)自己學(xué)生的熱愛的基礎(chǔ)之上的，很難想象，一個(gè)對(duì)自己的學(xué)生冷漠無情的教師會(huì)有高尚師德修養(yǎng)。所以作為黨員教師應(yīng)該站在為國育才的高度，牢固樹立以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，努力抵制各種不良因素的誘惑，發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神，甘于清貧，吃苦在前，享樂在后，挑常人不敢挑的重?fù)?dān)，做常人不想做的事，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。時(shí)刻審視自己、衡量自己、評(píng)價(jià)自己以德行立身處世，做到自重、自省、自警、自立，在自我約束中不斷完善自己。
其次，要不斷學(xué)習(xí)，做終身學(xué)習(xí)型教師。終生學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教育、教學(xué)方法。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度日新月異，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要說教書育人的教師職業(yè)。作為黨員教師，除了不斷學(xué)習(xí)黨的章程、政策、方針，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)外，還應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
第三，還要積極投身于教育教學(xué)改革的實(shí)踐中去。鄧小平說：“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”。改革是發(fā)展的動(dòng)力。我們要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，全面貫徹素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)。這是我國教育生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力所在，最終也會(huì)提高整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)力。教學(xué)研究的成果就是“先進(jìn)文化”，所有這一切都是代表最廣大人民的根本利益。教學(xué)研究是“三個(gè)代表”重要思想的集中體現(xiàn)。作為黨員教師就應(yīng)該走在前頭，身體力行，以主人翁的姿態(tài)積極投身于教育教學(xué)改革的實(shí)踐中去。我認(rèn)為教師黨員的先進(jìn)性還應(yīng)體現(xiàn)在教育教學(xué)理念的先進(jìn)和教育、教學(xué)手段的先進(jìn)，這就要求在實(shí)踐過程中不斷進(jìn)取、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，使自己從“教書匠”向“研究型”教師轉(zhuǎn)化，在創(chuàng)新上作表率，在提高能力上作表率。
總之，思想決定行為，思想的先進(jìn)性決定了行為的先進(jìn)性。只要我們每個(gè)黨員教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力貫徹黨章，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，就一定能發(fā)揮教師黨員在教育事業(yè)中的堡壘作用。
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