20xx假如給我三天光明收獲參考心得5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:51本頁面
【正文】 久，我讀完了海倫﹒凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。海倫在雙目失明雙耳失聰后，十分地消極，像掉進(jìn)了萬丈深淵，脾氣變得暴躁起來，感到生活黑暗無趣，但是爸爸媽媽沒有放棄她，請(qǐng)來了莎莉文教師教她學(xué)習(xí)，在教師的耐心教誨和協(xié)助下，海倫重獲“光明”，不僅學(xué)會(huì)了拼讀盲文，還考上了大學(xué)，使她的生活變得有希望，有激情，有色彩。我覺得這一切得歸功于她的教師，事實(shí)上在我們周圍也不乏如此的教師?！ ∥矣行┠懬樱险n答復(fù)下列咨詢題不太積極。以往的課上，我要么在給本人默默鼓勁，想舉手時(shí)教師已經(jīng)點(diǎn)名其他同學(xué)來答復(fù)了。要么好不容易鼓起勇氣舉手了，可在答復(fù)時(shí)由于太緊張停停頓頓的像個(gè)說話不利索的老人。要么答復(fù)下列咨詢題時(shí)聲音太小了，像蚊子叫似的…… 四年級(jí)我們分班了，換了新的班主任，張教師讓人感受和氣可親。第一堂課是班主任的語文課，當(dāng)教師提出咨詢題時(shí)，我本想積極主動(dòng)些，給新教師留下一個(gè)好印象，但在這個(gè)生疏的環(huán)境中我最終依然沒有舉起手，不斷到接下來的幾天也沒有。過了一個(gè)星期媽媽咨詢我學(xué)習(xí)情況，她給我鼓舞，鼓舞我積極主動(dòng)發(fā)言。聽了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心暗暗發(fā)誓：明天我一定要發(fā)言。第二天，當(dāng)教師提咨詢時(shí)，我鼓起勇氣舉起手，但內(nèi)心仍然緊張得要命。 這時(shí)教師的目光看了過來，她面帶微笑，眼里充滿了暖和，好似在說：“來吧，不要害怕。”果然教師說：“魏瀟陸，你來答。”我開場(chǎng)答得聲音太小了，小到我感受本人都快聽不到了。因此偷偷瞄了教師一眼，她仍然那么溫順地凝視著我，仿佛在鼓舞我說：“你能夠的?！彪S后耳邊傳來了暖和的聲音：“答得不錯(cuò)，你能大聲地再講一遍嗎?”教師的話如一縷春風(fēng)，拂過我的心田，我大概沒有那么害怕了，自信無比地說完了答案。坐下的那一瞬間，我看到了教師那滿意的微笑，這時(shí)她那閃亮的目光又看了過來，好似在說：“不錯(cuò)，接著加油。”那是對(duì)我的贊許，是教師的那一雙眼睛給了我確信和鼓舞，這是一雙漂亮的眼睛。以后的課上，我只要看到張教師那鼓舞的眼神，我的內(nèi)心就升騰起一股表現(xiàn)的欲望，自信地舉起手來。在月末的評(píng)比中，我還被評(píng)上“發(fā)言小能手”呢! 我有一個(gè)擁有一雙漂亮眼睛的教師，我無比驕傲，我相信在教師的眼神中，我一定能快速地成長。
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