20xx應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:51本頁(yè)面
【正文】 產(chǎn)品”進(jìn)入市場(chǎng)，其后果可想而知。
第四，今年與去年相比，在供需見(jiàn)面會(huì)臨近時(shí)，不少畢業(yè)生才臨時(shí)請(qǐng)求補(bǔ)發(fā)協(xié)議書(shū)。其中多數(shù)是遺失了—天知道是真的遺失了？另外少數(shù)畢業(yè)生對(duì)簽就業(yè)協(xié)議書(shū)的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不足，當(dāng)天與用人單位簽定協(xié)議書(shū)，第二天又找到用人單位違約，使我們和用人單位十分尷尬。這一現(xiàn)象，我們不能就其表面看表面，應(yīng)從內(nèi)在的實(shí)質(zhì)上看這個(gè)問(wèn)題。“誠(chéng)信”是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族生存和發(fā)展的根本，也是一個(gè)單位，一個(gè)人的根本。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生做不到這一點(diǎn)，又怎么能得到市場(chǎng)的承認(rèn)呢？
第五，關(guān)于“教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化”，我們認(rèn)為：今天給學(xué)生找“飯碗”就是保我們明天“飯碗”。如此規(guī)模的人才招聘會(huì)在我校舉行，來(lái)校招聘畢業(yè)生至少包含了現(xiàn)有的各個(gè)專業(yè)。大好良機(jī)為何不深入現(xiàn)場(chǎng)直觀了解我們的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、綜合能力等到底存在哪些不足，了解某專業(yè)在市場(chǎng)上的供求情況，了解自己的學(xué)生怎樣才能適應(yīng)和達(dá)到市場(chǎng)要求，了解專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置乃至教學(xué)方式的合理性等等。認(rèn)真研究一下教育面向市場(chǎng)的適應(yīng)性和超前性問(wèn)題。
畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)在我校已連續(xù)舉辦了四屆，從嘗試到成熟，其幾多風(fēng)雨、幾多辛酸。當(dāng)我們送走一批批風(fēng)華正茂的畢業(yè)生時(shí)，面對(duì)他們深情的笑容，我們感到自豪，但再望望一批批即將畢業(yè)的學(xué)子，看著他們那一雙雙渴望機(jī)遇、渴望伯樂(lè)的眼神，我們又感到自己身上的責(zé)任重大。因此，我們要呼吁：“學(xué)生就業(yè)，我的責(zé)任；學(xué)生就業(yè)，我們的責(zé)任?！?br />5
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