20xx優(yōu)秀教師事跡兩篇參考演講稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:51本頁(yè)面
【正文】 多數(shù)人民老師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫(xiě)照。
時(shí)間倒退，我又回到了唐老師的周?chē)?br /> 老師的窗前，又一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝聚著一個(gè)心愿。眺望老師的窗前，心存感謝，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄予無(wú)限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師確實(shí)是浪的依戀。
記得一次自習(xí)課上，我把從家里帶來(lái)的一副跳棋拿了出來(lái)，與同學(xué)“殺”起來(lái)。正當(dāng)我“調(diào)兵遣將”時(shí)，猛一抬頭，卻看見(jiàn)唐老師竟如“天兵天將”般站在了我的面前。頓時(shí)。教室里萬(wàn)籟俱寂，空氣凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老師說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟，把跳棋帶上?！?br /> 我懷著惴惴不安的心情，到了唐老師的辦公室里。她說(shuō)：“把棋留在這兒，我給你保存著，到時(shí)候拿升學(xué)通知書(shū)來(lái)?yè)Q取?！蔽覐奶评蠋熌枪奈璧哪抗馀c話語(yǔ)中找到了跳棋“生還”的希望。后來(lái)的一年多時(shí)間，我憋著勁認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于依*優(yōu)良的成績(jī)獲得了升學(xué)通知書(shū)。我飛速地跑到唐老師跟前，驕傲地說(shuō)：“老師，看，我的通知書(shū)，我考上了！”唐老師一笑，意味深長(zhǎng)而又幽默幽默地說(shuō)：“考上了就好，跳棋也‘物歸原主’。以后學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更重，可要加把勁?。 闭f(shuō)著，她便從抽屜里取出跳棋遞給我，我感謝地接過(guò)跳棋。那一刻，先前對(duì)唐老師的誤解渙然冰釋了，我的眼睛潮濕了，給唐老師深深鞠了一個(gè)躬……
后來(lái)，當(dāng)我走在人生的滾滾紅塵路上，心不再荒涼與迷茫。由于一直有唐老師高大的身影，像一面旗幟，把我的生命牽引。
時(shí)間一晃。十多年過(guò)去了。然而，唐老師的音容笑貌，那高大的身影……卻越來(lái)越明晰，成為經(jīng)歷深處一道永不退色的風(fēng)景。
桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。往事如煙，師恩難忘。已為人師的我，將攜帶著恩師的關(guān)愛(ài)和協(xié)助、希望與教導(dǎo)，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用生命和智慧去描繪那永久的師魂。
“長(zhǎng)大后我就成了你”。
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