20xx優(yōu)秀自我評(píng)定范文-資料下載頁
2025-01-17 03:46本頁面
【正文】 育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用如此的辦法來鞭策本人學(xué)習(xí)和不斷提高。正是不斷有如此的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究的適應(yīng)。并常以本人的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，陶冶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的適應(yīng)。由于本身文化底蘊(yùn)逐步厚實(shí)，95年，我以優(yōu)良的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)展數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)良”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)展了大膽的教學(xué)改革，制造了許多成功的經(jīng)歷。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且可以啟發(fā)地理老師制造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新確實(shí)是一名老師的生命?，F(xiàn)在，我的思路更加開闊，目的更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用本人的汗水，澆灌出更加豐盛的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華
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