20xx主題班會(huì)教案初中我愛媽媽主題活動(dòng)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 ，這是本次活動(dòng)的明線。整個(gè)過程中，學(xué)生由反思到感恩，再到用行動(dòng)報(bào)答媽媽，由淺入深，由感性到理性，既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又緊密結(jié)合學(xué)生的思想情況，環(huán)環(huán)相扣，逐步升華，描繪了點(diǎn)燃感情之火的親情圖，實(shí)現(xiàn)了母子的心靈溝通，找到了子女報(bào)答媽媽的正確方式。另一條線索則潛藏在課件的圖片設(shè)計(jì)中。本活動(dòng)從導(dǎo)入到第二版塊，課件中所呈現(xiàn)的圖片分別是：媽媽與幼年子女——媽媽與青年子女——媽媽與青年子女。對(duì)此，留意的同學(xué)都會(huì)認(rèn)識(shí)到——媽媽伴我們成長；更會(huì)感悟到——從小到大，我們都是在媽媽的關(guān)愛中成長的，媽媽為了我們，默默地奉獻(xiàn)著。特別是“洪戰(zhàn)輝給媽媽喂藥”一圖，不僅僅表達(dá)著母子親情，更為升華“子女應(yīng)該報(bào)答媽媽”這一主題搭起了橋梁。盡管主持人在活動(dòng)中沒有點(diǎn)明這一線索，但上述圖片的依次出現(xiàn)，必定會(huì)讓同學(xué)們從側(cè)面感遭到媽媽的愛，認(rèn)識(shí)到本人的責(zé)任，甚至某張圖片還會(huì)激起同學(xué)們深深的回憶，從而為渲染母子親情增添了一分力度。整個(gè)活動(dòng)中，明暗兩條線索交互回應(yīng)，相得益彰，共同襯托著媽媽的愛，激發(fā)著子女的情，一步步實(shí)現(xiàn)著主題的升華。整個(gè)活動(dòng)中，教師沒有太多的語言，僅有的導(dǎo)入和總結(jié)只是為學(xué)生搭建了一個(gè)考慮、討論和暢所欲言的舞臺(tái)。學(xué)生是這個(gè)舞臺(tái)真正的主角，在學(xué)生的主持下，同學(xué)們有說有笑，有深思有討論，時(shí)而沉默不語，時(shí)而激動(dòng)萬分。正由于巧于設(shè)計(jì)，學(xué)生成為活動(dòng)真正的主人，學(xué)生思索時(shí)才放得開；學(xué)生發(fā)言時(shí)，才無所顧忌；也只有在這種氣氛中，學(xué)生才能真正投入其中，真正感遭到深深的母愛，找到今后努力的方向。別人千言萬語的叮囑，不如本人一次親身的感受。這次活動(dòng)真真切切地證明了這一點(diǎn)。
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