【正文】 施中遇到的困難與問題： 生產(chǎn)廠對實習(xí)有一定的抵觸；學(xué)生應(yīng)考研不重視實習(xí)，一次入廠實習(xí)人數(shù)過多、經(jīng)費不足近年來校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)情況：對實習(xí)教學(xué)的建議與意見： 改革實習(xí)方式；統(tǒng)一實習(xí)服裝。填表人： 金淼學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)院蓋章 年 月 日注：1．本表在實習(xí)結(jié)束后由帶實習(xí)指導(dǎo)教師按要認真填寫，填妥交院(部)審核。2．學(xué)院(部)匯總后，于4月1日前交教務(wù)處實踐教學(xué)科（第三教學(xué)樓309室）。2001級鍛壓專業(yè)方向生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)2001級鍛壓專業(yè)方向66名同學(xué)于2004年10月16日至11月12日在中國第一拖拉機集團公司、轎車附件廠等地進行了生產(chǎn)實習(xí)，并圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。下面，就本次實習(xí)取得的成績和存在的問題進行總結(jié)。一、鍛煉了學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力在生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)過程中，學(xué)生比較認真，按照實習(xí)大綱要求的內(nèi)容，針對具體實習(xí)項目，認真觀察、主動分析問題；積極動手繪制工件零件圖、模具工裝結(jié)構(gòu)圖，認真記錄零件工藝流程、工藝卡；積極地向生產(chǎn)現(xiàn)場的工程師、工人師傅請教實踐問題。提高生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐學(xué)習(xí)，鍛煉了觀察問題、分析問題、解決問題的能力。二、擴大了學(xué)生視野按照實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容，除生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐實習(xí)外，安排了一些參觀內(nèi)容： 參觀了拖拉機第一、第二總裝廠，了解拖拉機總裝配的工藝流程及裝配中的一般技術(shù)要求；參觀了工程機械廠，了解推土機、壓路機等特種工程機械的組成及其制造工藝；參觀洛陽礦山機械廠，了解各種礦山機械的結(jié)構(gòu)及制造工藝流程；參觀洛陽銅加工廠，了解銅材的加工過程。這些參觀使學(xué)生開闊了視野，擴大了知識面，對新型的現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)情況、管理模式有了初步的了解。三、培養(yǎng)了學(xué)生尊重實踐、服務(wù)實踐的精神生產(chǎn)實習(xí)不同于校內(nèi)的課堂理論教學(xué)，注重于實踐能力的培養(yǎng)于鍛煉。在實習(xí)過程中，通過親身的實踐學(xué)習(xí)和體驗，學(xué)生親眼目睹了課堂上學(xué)習(xí)過的零件的加工、熱處理，親眼目睹了結(jié)構(gòu)、機器的裝配、調(diào)試過程，親眼目睹了車間工程師、工藝師、工人師傅的勞動的成果，培養(yǎng)了尊重實踐、服務(wù)實踐的精神。四、增強了學(xué)生之間的凝聚力本次實習(xí)將使實習(xí)學(xué)生終身難忘，不僅因為實習(xí)增強了他們的實踐能力，更重要的是實習(xí)期間正值“非典”時期，尤其是實習(xí)的后半時期。4月20日之后，全國范圍內(nèi)“非典”形勢很嚴峻，學(xué)生的心里壓力較大，但是全體實習(xí)學(xué)生之間以班長為核心的凝聚力更強了，白天正常實習(xí)外，業(yè)余時間基本不外出。這樣，既保證了身體健康安全，又保質(zhì)保量的完成了實習(xí)任務(wù)。五、存在問題通過本次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)的主要問題如下：（1）少數(shù)學(xué)生吃苦精神差 在生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)過程中，有少數(shù)學(xué)生怕臟怕累，不能真正深入到生產(chǎn)實踐中，吃苦精神差，實習(xí)效果不理想。（2）課堂教學(xué)部分落后于生產(chǎn)實踐 在現(xiàn)場實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)課堂上講過的理論知識有些實與踐問題不符，有些明顯落后于生產(chǎn)實踐，給學(xué)生的現(xiàn)場學(xué)習(xí)造成模糊。（3）經(jīng)費相對緊張，沒有統(tǒng)一的實習(xí)服裝。（4）生產(chǎn)分廠對接待學(xué)生實習(xí)不積極。燕山大學(xué)本科生專業(yè)實習(xí)執(zhí)行情況表學(xué)院(部)： 機械學(xué)院 系 ：塑性成型系 專業(yè)：鍛壓 日期：專業(yè)班級學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師實習(xí)模式備注姓名職稱集中分散校內(nèi)模具375張濤教授是實習(xí)單位單位名稱地址起止時間是否住宿是否簽有合作協(xié)議何時簽約備注洛陽拖拉機廠洛陽是無轎車附件廠、渤鋁秦皇島否無聘請企業(yè)技術(shù)人員講課情況姓 名職 稱講課時數(shù)講 課 主 要 內(nèi) 容備注吳濤等高工合計8小時工藝及設(shè)備知識實習(xí)經(jīng)費使用情況總實習(xí)費生均實習(xí)費聘請企業(yè)人員講課費赴外省市實習(xí)交通費市內(nèi)實習(xí)交通費實習(xí)住宿費其它備注4500060050028000250014000實習(xí)主要內(nèi)容： 模具制造、鍛造工藝、沖壓工藝、機加工藝、組裝生產(chǎn)線等實習(xí)效果，是否達到實習(xí)大綱要求： 實習(xí)效果基本滿意，可以達到大綱要求在實習(xí)安排、實施中遇到的困難與問題： 生產(chǎn)廠對實習(xí)有一定的抵觸；學(xué)生應(yīng)考研不重視實習(xí)，一次入廠實習(xí)人數(shù)過多、經(jīng)費不足近年來校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)情況：對實習(xí)教學(xué)的建議與意見： 改革實習(xí)方式；統(tǒng)一實習(xí)服裝。填表人： 金淼學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)院蓋章 年 月 日注：1．本表在實習(xí)結(jié)束后由帶實習(xí)指導(dǎo)教師按要認真填寫，填妥交院(部)審核。2．學(xué)院(部)匯總后，于4月1日前交教務(wù)處實踐教學(xué)科（第三教學(xué)樓309室）。2001級模具專業(yè)方向生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)2001級模具設(shè)計與制造專業(yè)方向75名同學(xué)于2004年10月16日至11月12日在中國第一拖拉機集團公司、轎車附件廠等地進行了生產(chǎn)實習(xí)，并圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。下面，就本次實習(xí)取得的成績和存在的問題進行總結(jié)。一、鍛煉了學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力在生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)過程中，學(xué)生比較認真，按照實習(xí)大綱要求的內(nèi)容，針對具體實習(xí)項目，認真觀察、主動分析問題；積極動手繪制工件零件圖、模具工裝結(jié)構(gòu)圖，認真記錄零件工藝流程、工藝卡；積極地向生產(chǎn)現(xiàn)場的工程師、工人師傅請教實踐問題。提高生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐學(xué)習(xí)，鍛煉了觀察問題、分析問題、解決問題的能力。二、擴大了學(xué)生視野按照實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容，除生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐實習(xí)外，安排了一些參觀內(nèi)容： 參觀了拖拉機第一、第二總裝廠，了解拖拉機總裝配的工藝流程及裝配中的一般技術(shù)要求；參觀了工程機械廠，了解推土機、壓路機等特種工程機械的組成及其制造工藝；參觀洛陽礦山機械廠，了解各種礦山機械的結(jié)構(gòu)及制造工藝流程；參觀洛陽銅加工廠，了解銅材的加工過程。這些參觀使學(xué)生開闊了視野，擴大了知識面，對新型的現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)情況、管理模式有了初步的了解。三、培養(yǎng)了學(xué)生尊重實踐、服務(wù)實踐的精神生產(chǎn)實習(xí)不同于校內(nèi)的課堂理論教學(xué)，注重于實踐能力的培養(yǎng)于鍛煉。在實習(xí)過程中，通過親身的實踐學(xué)習(xí)和體驗，學(xué)生親眼目睹了課堂上學(xué)習(xí)過的零件的加工、熱處理，親眼目睹了結(jié)構(gòu)、機器的裝配、調(diào)試過程，親眼目睹了車間工程師、工藝師、工人師傅的勞動的成果，培養(yǎng)了尊重實踐、服務(wù)實踐的精神。四、增強了學(xué)生之間的凝聚力本次實習(xí)將使實習(xí)學(xué)生終身難忘，不僅因為實習(xí)增強了他們的實踐能力，更重要的是實習(xí)期間正值“非典”時期，尤其是實習(xí)的后半時期。4月20日之后，全國范圍內(nèi)“非典”形勢很嚴峻，學(xué)生的心里壓力較大，但是全體實習(xí)學(xué)生之間以班長為核心的凝聚力更強了，白天正常實習(xí)外，業(yè)余時間基本不外出。這樣，既保證了身體健康安全，又保質(zhì)保量的完成了實習(xí)任務(wù)。五、存在問題通過本次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)的主要問題如下：（1）少數(shù)學(xué)生吃苦精神差 在生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)過程中，有少數(shù)學(xué)生怕臟怕累，不能真正深入到生產(chǎn)實踐中，吃苦精神差，實習(xí)效果不理想。（2）課堂教學(xué)部分落后于生產(chǎn)實踐 在現(xiàn)場實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)課堂上講過的理論知識有些實與踐問題不符，有些明顯落后于生產(chǎn)實踐，給學(xué)生的現(xiàn)場學(xué)習(xí)造成模糊。（3）經(jīng)費相對緊張，沒有統(tǒng)一的實習(xí)服裝。（4）生產(chǎn)分廠對接待學(xué)生實習(xí)不積極。第 18 頁 共 18 頁