20xx二年級上冊語文教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 應(yīng)較差，不愛看書，需要家長時時催促，個別家長關(guān)于閱讀也并不注重。在創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛的根底上，本學(xué)期將接著重點培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀適應(yīng)，并嘗試推進(jìn)親子閱讀?！ ∪?作文： 學(xué)生的口語表達(dá)才能一般，看圖說話的才能較弱，長的句子就表達(dá)不明晰，也沒能運用優(yōu)美詞語。寫話方面，多數(shù)學(xué)生能把好幾句話寫明晰，并留意到了開頭空兩格和運用標(biāo)點符號的才能。但是有的學(xué)生連一句完好的話也說不上，需要在本學(xué)期加強說話練習(xí)和寫話練習(xí)?！ 《?、本學(xué)期重點教學(xué)目的： 一)漢語拼音 復(fù)習(xí)穩(wěn)定漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。 二)識字與寫字 認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字適應(yīng)，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔?！ 褂靡粜虿樽址?，學(xué)慣用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的才能。 三)閱讀 喜歡閱讀，對閱讀有興趣?！ W(xué)慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和本人喜歡的片段。 能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語?！ ∧荛喿x粗淺的課外讀物，能與別人交流本人的感受和方法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的適應(yīng)?！ ∷?口語交際與習(xí)作 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、征詢號和嘆號?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的適應(yīng)和愿意與人交流的認(rèn)識，能認(rèn)真聽別人講話，聽明白主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。講話時態(tài)度自然大方，有禮貌?！ 懺捰信d趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記?！ ∪?、教學(xué)措施： 充分利用四十分鐘課堂教學(xué)，采取多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促使他們樂學(xué)愛學(xué)，認(rèn)真學(xué)好語文?！ 《嗬谜n余時間進(jìn)展輔優(yōu)補差工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，使人人感到學(xué)習(xí)的樂趣。 加強家校聯(lián)絡(luò)，做到家校同步，使學(xué)校教育與家庭教育得到和諧開展?！ 〔扇《喾N教學(xué)手段和方式，讓好的學(xué)生帶動中差生，以獲得共同進(jìn)步，共同開展，使班級整體成績得到提高。 利用晨會、班隊以及課外閱讀課，開展讀書、講故事、表演讀等多種方式的活動，激發(fā)學(xué)生自發(fā)、自覺地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生積累詞匯，豐富語言?！ 〖訌娮R字教育，創(chuàng)導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，并留意運用，以到達(dá)穩(wěn)定的目的，加強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興
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