20xx主題班會教案初一親情主題班會愛在屋檐下-資料下載頁
2025-01-17 03:38本頁面
【正文】 媽送本人去學校時期盼的眼神，出現(xiàn)出爸媽翹首以盼等本人回家的情景，出現(xiàn)出爸媽的諄諄教導，出現(xiàn)出爸媽頭上的白頭發(fā)......我的心顫抖著，收縮著。是我，是我，全是由于我，假設不是由于這次考的這么差，爸媽不會吵架的，是我給他們帶來了爭吵，是我把痛苦、無望強加于他們。為什么，為什么我考的這么差，為什么我當初不好好學習，為什么我總是只想著玩......想起這些，我就被難受和悔恨吞噬著，心絞痛著。我不能再如此了，我以后要好好學習，加倍努力，絕對不能再讓爸媽由于我吵架了......我走向了正在爭吵中的父母......主持人：親愛的爸爸媽媽們，假設這事就發(fā)生在我們之間，您會如何處理呢？接下來就把時間交給我們臺下的主持人。 （背景畫面《我們如此看》，現(xiàn)場采訪） 主持人（臺下）：看完剛剛的短劇，相信在座的各位家長都深有感觸，那么現(xiàn)在就讓幾位家長為我們談談他們的感想。 您好！請征詢您看了剛剛的短劇有什么感想？假設這種事情發(fā)生在您身上，您會如何處理？ 聽完了家長的發(fā)言，相信在座的各位同學也有所體會。就讓我們一起聽聽同學是如何想的。 聽完家長同學的體會，那么最后就一起聽聽老師是如何說的。 好，感謝。相信大家聽完都有所收獲，一定會引以為戒。 我們的采訪到此完畢，現(xiàn)在我把時間交給臺上主持。 主持人：感謝大家剛剛精彩的交流。那親情是什么，是溺愛，是責罵，仍然關心？在我們內心，親情到底占有多大的份量？現(xiàn)在，就讓我們一起來感悟親情。 （背景畫面《感悟親情》，散文朗讀《感悟親情》） 當親情遭到損害時，它具有極堅韌的修復才能。親人間發(fā)生矛盾沖突，是極常見的事，打斷骨頭連著筋，一般是不計前仇舊恨的，而對恩惠卻刻骨銘心。隨著時間的推移，有過矛盾的親人們，特別快又像孩童似的湊到一起，不計前嫌、一時又歡聲笑語，和好如初了。從前的矛盾隔膜頃刻間煙消云散，變成了風和日麗。融融親情，確實是具有如此奇異的魔力！ 親情，一池清亮溫和的湖水；寒冬里一盆燃燒正旺的炭火；炎炎夏日里一片榕樹下的綠蔭；漫漫荒漠中的一塊綠洲。親情，人類守望耕耘的最后一片精神家園！當你疲憊時，親情是一杯沁人心脾的清茶；當你失意懦弱時，親情給你決心和堅強；當你遭到欺侮時，親情為你找回公正與尊嚴！當你悲傷欲絕時，親情會在你結冰的心海里注入暖流。 親情，是沸騰的海；是高峻的山；是燃燒的火；是家鄉(xiāng)村頭柳樹梢頭的半輪明月；是奔馳在草原上的駿馬，是碧空萬里的藍天，是家鄉(xiāng)屋檐下一串火紅的辣椒！ 失去親情的人，猶如一只在心靈荒原里彷徨游蕩離群的迷途羔羊，一條飄泊在汪洋中迷航的小船。失去親情的人，生活也隨之失去了應有的豐富色彩，淪為灰色人生旅程中的漂泊者。 擁有健康的親情，就擁有自信、自尊、幸福、歡樂！擁有堅強的精神支柱！擁有富足的精神家園！ 哦，親情，一片滿目綠意、活力盎然的精神家園！好一片溫馨、甜蜜、古樸的農(nóng)家田園！ 主持人：親情是一朵出水蓮，出淤泥而不染。 歷經(jīng)風雨的洗禮，它仍然風情萬種。 （背景畫面《用心營建愛》，古箏獨奏《出水蓮》） 主持人：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的班主任王老師做班會總結。 （背景畫面《愛在屋檐下——初一（3）班親情主題班會》） 班主任：站在這里我想說，我們的小孩是多么的可愛，父母是多么的偉大。父愛的堅強，母愛的溫柔彈奏了最為和諧的樂曲，闡釋了最為真誠的情感。 父愛是耀眼的太陽，母愛是陰柔的明月；父愛是六月強勁的東風，母愛是二月輕柔的春風；父愛是家里雞毛撣子的柄，由出奇的妙用，母愛是雞毛撣子的貓，悄悄地拭去心靈的塵埃。 同學們，我的父母猶如你們的父母一樣深愛我們。我明白了，我在行動著。時常我掛個回家，捎去我的思念、我的征詢候、我的祝愿，還記得我跟大家說過每個月都會把握工資的一部分寄回家，這是對父母的一種孝敬。同學們，你們明白了嗎？你們行動了嗎？你有為你爸爸泡上一壺功夫茶嗎？你又幫你媽媽拖過地板嗎？看到你父母額頭上晶瑩的汗滴，你又拿出紙巾替他們擦去嗎？同學們讓我們行動來報答父母。 主持人：同學們，讓我們在愛的沐浴下，茁壯成長。誰言寸草心，報得三春暉。讓我們一起感謝全天下的父母親。 （背景畫面《感謝全天下的父母親》，同學鞠躬致謝。） 主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡送我們的來賓，感謝！160
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