20xx二年級(jí)家長會(huì)給家長的建議參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 03:33本頁面
【正文】 子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。小孩說：4回就4回……漸漸地，小孩做作業(yè)時(shí)就不站起來了。
有時(shí)還能夠用別的技術(shù)來培養(yǎng)小孩的好適應(yīng)。例如，小孩特喜愛晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他商定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就能夠看動(dòng)畫片，超過3次，動(dòng)畫片不能看。
這確實(shí)是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處一定要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼小孩，這沒關(guān)系。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜愛的事情。小孩通過如此的調(diào)整，漸漸地就適應(yīng)了。適應(yīng)培養(yǎng)的神秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好適應(yīng)用加法，改正壞適應(yīng)用減法。
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