20xx個人學(xué)習(xí)參考計劃書-資料下載頁
2025-01-17 03:26本頁面
【正文】 (二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！ ☆A(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能開展我們學(xué)生的自學(xué)潛力，減少對教師的依托，加強(qiáng)獨立性。預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動場面。要在測覽教材的總體材料后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力，理清哪些材料已經(jīng)理解，哪些材料有疑咨詢或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步理解知識點。如此既提高了自學(xué)潛力，又為聽課“鋪”平了道路，構(gòu)成期盼教師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的留意力?！ ÷犝n聽教師講課是獲取知識的最正確捷徑，教師傳授的是經(jīng)歷證的真理。是教師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點： A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備十分重要，持續(xù)課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。 B)集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)迫自我專心聽講，靠意志來排除干擾?！ )認(rèn)真觀察、用心考慮。不要做一個被動的信息理解者，作教師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自我的用心性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解用心考慮。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好
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