20xx上半年中學網(wǎng)絡(luò)教研工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:16本頁面
【正文】 “討論”的功能（即“研”的功能）；
（4）老師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課材料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流（在“網(wǎng)校office”上與同行進展交流和下載材料）
（5）在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進展發(fā)布和交流。鼓舞老師多撰寫與教學有關(guān)的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發(fā)表在“老師論壇”上；進一步標準發(fā)布渠道。要求治理員必須認真審核，不符合要求的不予通過。
（6）進一步建立與上級部門及其他教研部門與學校的友誼鏈接。
（7）由教誨處搜集和發(fā)布學校的教學資源庫。
（五）保障機制
加強培訓和檢查指導。特別是治理人員要以高度的責任心完成任務(wù)。
加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及老師個人考核的生要內(nèi)容之一。關(guān)于表現(xiàn)突出的教研組和個人（含治理人員）進展表彰獎勵，關(guān)于能夠按要求開展和完成任務(wù)的老師予以上網(wǎng)補助。對老師空間的考核不能單純只看訪咨詢量和點擊量，要將博文是否與教學有關(guān)，為教學效勞作為考核的根據(jù)。
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