20xx酒店員工助人為樂(lè)個(gè)人先進(jìn)事跡材料精品范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:10本頁(yè)面
【正文】 份自己的責(zé)任，自己有了錢看著別人困難也不會(huì)有成就感的”。他是這么說(shuō)，也是這么做的。于是，他經(jīng)常性的做社會(huì)公益活動(dòng)。2020年夏季高溫來(lái)臨的格外早，***了解到君王小學(xué)許多教室還沒(méi)有電風(fēng)扇，他立刻聯(lián)系到校長(zhǎng)，說(shuō)了想捐助
電風(fēng)扇的事，然后聯(lián)系電工，為了趕進(jìn)度，自己把工廠的生產(chǎn)管理交給妻子，自己親自配合電工加緊完工，一夜之間君王小學(xué)所有教室都裝上了足夠使用的電風(fēng)扇。***還經(jīng)常慰問(wèn)敬老院，他覺(jué)得五保老人是最弱勢(shì)的群體，他們沒(méi)有兒女，雖然政府對(duì)他們基本生活給予保障，但是他們感受不到社會(huì)的溫暖，***每次去敬老院都帶來(lái)了可以給他們改善伙食的食品，還根據(jù)不同的老人需求為他們買來(lái)衣服，和他們聊聊天，下下棋，老人們常常被他樂(lè)觀的情緒所感染，臉上都笑開(kāi)了花。一次***無(wú)意中聽(tīng)鄉(xiāng)婦聯(lián)主席說(shuō)***村西陳組一個(gè)個(gè)子矮小的外地多年前被拐賣來(lái)的老太太紅玉俠生活十分困難，***當(dāng)即對(duì)婦聯(lián)主席說(shuō)我買些東西你幫我?guī)Ыo她。鄉(xiāng)婦聯(lián)主席當(dāng)時(shí)以為他是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到第二天，***拉了一車東西送到了鄉(xiāng)政府，有被子、被罩、棉襖、棉褲、棉鞋、粉絲、蘋果、面條、米、油，他把東西往鄉(xiāng)婦聯(lián)一放說(shuō)：“東西也不多，解決不了根本問(wèn)題，略表我的心意，請(qǐng)你們幫我?guī)Ыo她，你們看看她如果能干點(diǎn)啥，到我的廠里來(lái)，我絕對(duì)不會(huì)虧待她?！编l(xiāng)婦聯(lián)陪同***把這些慰問(wèn)品交到了紅玉俠老人的手里，老人感動(dòng)的又是流下了眼淚，可是她永遠(yuǎn)不會(huì)知道這是好心人***給她的慰問(wèn)品，因?yàn)樗Z(yǔ)言與我們當(dāng)?shù)貒?yán)重不通，我們說(shuō)的她絕大部分不懂，她說(shuō)的我們也只能聽(tīng)得懂一兩句，也沒(méi)辦法把她安排在園區(qū)的廠里工作。***對(duì)這個(gè)老人的救助從2020年開(kāi)始，到現(xiàn)在就一直沒(méi)有停下過(guò)，每年總要親自上門看望幾次并帶上慰問(wèn)品。以致周圍的鄰居對(duì)他都十分熟悉，有的群眾說(shuō)：“我看現(xiàn)在有兒子沒(méi)兒子都行，反正政府都管著。”我們就和鄰居解釋說(shuō)，這是我們的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園的一個(gè)叫***的老板給她送來(lái)的，居們聽(tīng)了都十分感動(dòng)。
多年來(lái)，***同志始終認(rèn)為助人是快樂(lè)之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份和諧。他有一個(gè)溫馨和睦的家庭，多年來(lái)，他助人為樂(lè)之舉一直得到妻子和兒女的理解和支持，所以我們極力推薦他為“助人為樂(lè)”的楷模。篇三：助人為樂(lè)模范事跡材料
助人為樂(lè)模范**事跡材料
**，**鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教15年來(lái)，他始終以率先垂范為準(zhǔn)則，以教書育人為已任，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)心永遠(yuǎn)，以一顆善良的心，詮釋著一位人民教師助人為樂(lè)的博大胸懷。
他是教師的榜樣。他認(rèn)為，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有抓好教育教學(xué)，才能提高課堂教學(xué)的有效性。他時(shí)刻做老師們的表率，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，不少農(nóng)民外出務(wù)工，讓學(xué)生成為“留守兒童”，由于感情缺失、疏于管理，不少留守學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)。李老師面對(duì)著紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，他魂?duì)繅?mèng)縈那些厭學(xué)的學(xué)生，于是開(kāi)始實(shí)施自己的勸學(xué)計(jì)劃：一是做學(xué)生的正面教育，二是走訪學(xué)生“家長(zhǎng)”。多少個(gè)日日夜夜，他步履蹣跚，披星戴月，頂風(fēng)冒雨在兌現(xiàn)著他心中的勸學(xué)篇。他東奔西走，奔走呼號(hào)，用一顆滾燙的心走訪了一名又一名“家長(zhǎng)”，說(shuō)服了一名又一名學(xué)生。使***等32名留守學(xué)生找回了往日的感覺(jué)。他深知：“林木茂盛，必先固其根?！苯處熞錾赝瓿蓚鞯?、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。因而，他每天擠時(shí)間打造自己，為自己充電。他教的班級(jí)成績(jī)多次全旗第一，現(xiàn)在他又被推到新課改的浪尖上，短短半年時(shí)間，他的學(xué)生就能夠根據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自學(xué)匯報(bào)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。并且他班的學(xué)生是課堂上最活躍的。他是同事的兄弟。他對(duì)待老師像春天般的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把同時(shí)們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難她都跑前跑后、送錢送物、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開(kāi)；學(xué)校來(lái)了新老師，他總是送去關(guān)切的問(wèn)候。李老師把老師當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把學(xué)校建設(shè)成了一個(gè)溫暖的大家庭。
在**老師的帶動(dòng)和影響下，學(xué)校及周邊樂(lè)于助人已尉然成風(fēng)。
2020年4月17日
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