【正文】 辦，他只知道：春天，已經(jīng)不再屬于他了。
與春天抗?fàn)?br />從此，他瘋狂地崇拜起卡夫卡，那個(gè)同陽光作斗爭的偉大的作家。他幾乎可以把卡夫卡的《城堡》倒背如流，從那里，他好像獲得了一種力量，他看到一個(gè)用痛苦磨礪出來的靈魂
執(zhí)著地與孤獨(dú)為伴，永遠(yuǎn)地反對(duì)陽光，拒絕光明。于是他學(xué)會(huì)了用作繭自縛來保護(hù)自己，他逃避著每一個(gè)春天，懼怕著每一個(gè)試圖打開他心扉的人。他的老師、同學(xué)、鄰居，每一個(gè)人都盡著最大的努力來開導(dǎo)他，幫助他，他們堅(jiān)信，在他的心靈深處，一定還有著一絲絲的活力，一定可以重新喚起他對(duì)春天的熱愛。
春天的蘇醒
他依舊孤獨(dú)地生活著。誠然，偶爾他也會(huì)被執(zhí)著的敲門聲引起一絲悸動(dòng)，但僅僅限于悸動(dòng)，他永遠(yuǎn)也不會(huì)打開門。他翻看著大仲馬的《基督山伯爵》，以為這又是一個(gè)孤獨(dú)的人同世界上所謂的光明抗?fàn)幍墓适隆Ｈ欢?，?dāng)他看到最后一頁，那令人尊敬的基督山伯爵道出了人生的真諦——“等待和希望”。那一刻，他苦苦筑起的心靈防御之門轟然倒下，他聽到了自己內(nèi)心對(duì)春天的渴望，對(duì)美好生活的向往。
久違的春天
“咚咚咚”，他再一次聽到了敲門聲。這一次他跑去開了門——雖然只是一絲門縫，他看到地上有張字條，上面寫著：“走出來吧，美好的春光在等著你，你的朋友和老師在等著你，打開門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面又是一個(gè)嶄新的世界!”那一刻，他感到一絲久違了的溫暖在他的身上洋溢起來，小時(shí)候的天真活潑仿佛一下子又有了感覺。他覺得自己的屋子亮了許多，盡管那只是一絲門縫傳來的光明啊!
“咚咚咚”，又有人在敲門。這一次不知是誰，是清風(fēng)，還是陽光?他再也不會(huì)猶豫了，猛地推開門，呼吸著新鮮的空氣，他感到春天又一次向他張開了雙臂，他笑著，跑著，融入那可愛而美好的春光中去了。
【點(diǎn)評(píng)】：本文作者展開豐富的想象，編述了一個(gè)感人至深的故事，并通過細(xì)膩的描寫，生動(dòng)地展示了主人公心靈世界的變化。
題目為“春天在敲門”，其中的“春天”和“門”都取雙關(guān)義，耐人回味；四個(gè)小標(biāo)題言簡意賅，前后關(guān)聯(lián)，頗見匠心。
古詩中的春天
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是
走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
春天在哪里
春天在哪里?當(dāng)爆竹聲聲辭舊迎新，家家戶戶貼滿了紅紅的對(duì)聯(lián)，處處洋溢著歡聲笑語。春天來了，就在那紅紅的對(duì)聯(lián)里。
春天在哪里?當(dāng)冰層對(duì)河流透著依戀，圣潔的冰凌化成柔波，急著戲水的鴨子下河了。春天來了，就在那剛剛?cè)诨暮铀铩?br />春天在哪里?當(dāng)不好的天氣由大雪、小雪、雨夾雪變成了小雨，當(dāng)聽到雷電第一聲隆隆的交響，當(dāng)凜冽的西北風(fēng)變成了柔柔的東南風(fēng)。春天來了，就在那和風(fēng)細(xì)雨里。春天在哪里?當(dāng)乏力的陽光開始振作精神，用溫暖的手撫摸著大地。春天來了，就在暖暖的陽光里。
春天在哪里?當(dāng)泥土開始松動(dòng)變軟，當(dāng)干枯的雜草下面冒出嫩芽，當(dāng)大地開始泛起一片綠意。春天來了，就在草根和土地的絮語里。
春天在哪里?當(dāng)經(jīng)歷了冬的洗禮，干癟黑褐色的枝頭慢慢醞育包裹了綠意。春天來了，就在那蘇醒的樹枝里。春天在哪里?當(dāng)不知名的小蟲子開始露頭，當(dāng)麻雀站在屋頂嬉戲，當(dāng)燕子銜著泥土筑巢。春天來了，就在小動(dòng)物歡快的歌聲里。
春天在哪里?當(dāng)桃花開了，迎春花開了，杏花開了，梨花也開了。春天來了，就在那盛開的花瓣里。春天在哪里?當(dāng)路上的行人不再緊裹大衣行色匆匆，當(dāng)老人開始走出家門曬曬太陽，當(dāng)孩童跑出來快樂地放起風(fēng)箏。春天來了，就在人們每天的生活里。
春天在哪里?當(dāng)我們總結(jié)逝去的一年，計(jì)劃新的一年，當(dāng)我們告別昨天，滿懷信心迎接明天，當(dāng)我們送走黑夜，期待每一個(gè)嶄新的太陽，當(dāng)我們收獲了果實(shí)，播下希望的種子。春天來了，就在我們每個(gè)人的心里。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。