20xx高中美術(shù)教學(xué)個人工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 03:06本頁面
【正文】 、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在如此一個“視覺文化時代”也可稱為“讀圖時代”。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進(jìn)展分析、理解與批判的才能就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn)，關(guān)于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)歷特別缺乏，因而在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度。比方在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距，也能夠說我們的學(xué)生在這方面是處于優(yōu)勢的?！ ”本⑸虾５却蟪鞘谢蛘叩貐^(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就能夠到博物館去上，在參觀的過程中讓學(xué)生對這些藝術(shù)品有了近間隔的感性的接觸后，能夠特別大程度地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的材料加以討論研究，感性和理性結(jié)合，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容。又比方講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時候，由于學(xué)生大部分都根本上未曾真實(shí)地參觀過當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過當(dāng)代藝術(shù)作品。因而在這種欠缺藝術(shù)氣氛的先天缺乏的情況下，今后的努力目的是盡力探究出一套合適我們的學(xué)生的詳細(xì)情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學(xué)方法。另外，這個學(xué)期由于條件所限，并未采取多媒體教學(xué)的方式。 考核評價手段總結(jié)： 本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學(xué)生： ①開卷考： 這種考核手段讓特別多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些標(biāo)題是必須有認(rèn)真聽課或者通過一定程度上的本人的考慮才能做的標(biāo)題，讓他們體驗(yàn)一種與他們經(jīng)歷中完全不同的考試方式。借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的適應(yīng)，逐步構(gòu)成一種獨(dú)立及靈敏地進(jìn)展理解性、批判性考慮的適應(yīng)，這關(guān)于他們以后不管是進(jìn)入高一級教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會工作相信都是頗有裨益的?！ 、谵q論： 方案簡介：先在標(biāo)題庫中抽取出辯論標(biāo)題，然后分出正反兩方進(jìn)展辯論。 此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程中進(jìn)展鍛煉、獲得個人成長的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)本人的時機(jī)，鍛煉了勇氣，而通過如此的過程參與也可讓他們逐步構(gòu)成對別人的觀點(diǎn)迅速作出考慮以及反響的才能，還考核了他們的知識面。惋惜依然有特別多學(xué)生選擇了在座位上沉默，未曾站起來發(fā)過言?！ 、壑黝}設(shè)定的表現(xiàn)繪畫： 能夠是自畫像。也能夠是一個你認(rèn)為能代表本人個性，表達(dá)自我的形象。 教學(xué)研究的計劃完成情況： (1)校際、教研組、備課組教研活動： 每周三2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。 (2)公開教學(xué)、聽課、評課： 在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動，聽課30節(jié)。在15周開設(shè)一堂公開課《新的實(shí)驗(yàn)》。 課外興趣小組工作情況： 指導(dǎo)高一年的美術(shù)興趣小組。 開設(shè)課程：外型根底(素描) 每周的周三中午12：30——13：30， 每周周五中午12：30——13：30?！ ∶恐苤苋障挛?5：30——2021：30?！ 〗又逃挠媱澩瓿汕闆r： 本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比擬重要的美術(shù)教育相關(guān)文件或著作。
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