20xx高職院校大學生社團與校園文化建設(shè)研究-資料下載頁
2025-01-17 03:02本頁面
【正文】 對學生的成長和發(fā)展影響極大。教師必須以身作則，做到知行合一，引導(dǎo)學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強其社會責任感和使命感，明確其人生方向?！ ?約束功能。校園文化經(jīng)過一段時間的發(fā)展和完善，逐漸得到全體師生成員的認可后，便會對成員產(chǎn)生一種約束與規(guī)范作用，引導(dǎo)其積極向上，自覺遵守學校各項管理制度。校園文化的約束作用能夠增強師生成員的是非觀念，使其明確美丑衡量標準，從而正確處理其生活中存在的諸多問題，成功化解矛盾?！ ?導(dǎo)向與凝聚功能。高職校園文化從形式到內(nèi)容均體現(xiàn)了其辦學要求和發(fā)現(xiàn)方向。良好的校園文化可以影響學生的思想活動和行為方式，并規(guī)范和約束其言行。校園文化具有很強的導(dǎo)向和凝聚功能。這種凝聚功能一旦形成，便具有極強的吸引力和控制力，能夠?qū)⑷熒蓡T團結(jié)在一起，使其為共同的發(fā)展目標而不懈努力和奮斗。高校院校的校園文化具有明顯的職業(yè)化色彩，一方面要求教師在進行人才培養(yǎng)活動時，必須突出其職業(yè)教育特色；另一方面也給學生指明了其學習的目標和方向，使其自覺安排學習活動，不斷提升其專業(yè)素質(zhì)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1