20xx高中班主任年終工作參考總結(jié)范文_02-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:53本頁(yè)面
【正文】 。讓他們感遭到你的鼓舞你的笑，你的尊重你的愛(ài)，從而敞快樂(lè)扉，接受你，聽(tīng)你的話，而不再是“你不明白我的心”。因而班主任要治理好班級(jí)，就要留意培養(yǎng)和建立師生之間互相信任、互相尊重、互相友愛(ài)的人際關(guān)系，后進(jìn)生的班主任更要堅(jiān)持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來(lái)感化他們。
三、教育引導(dǎo)要講究有用原則：
高中生對(duì)老師的教育不再是聽(tīng)而不咨詢(xún)、信而不疑，全盤(pán)接受。他們深受家庭、社會(huì)的妨礙，他們的功利性、有用性目的特別明確。他們不想聽(tīng)你的大道理“那在社會(huì)上不是這么回事”，他們希望有實(shí)實(shí)在在的好處。這時(shí)期的教育如能針對(duì)學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會(huì)輕松得多。如班里一好同學(xué)替一位成心曠課的同學(xué)請(qǐng)假，批判她，她振振有詞：“我這是協(xié)助同學(xué)，同學(xué)之間，特別是好朋友之間互相協(xié)助，難道有錯(cuò)嗎?”她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會(huì)被排擠的。這時(shí)跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠(chéng)信呀，她是聽(tīng)不進(jìn)的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相協(xié)助是對(duì)的?！毕却_信她的做法。再告訴她：協(xié)助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞缺點(diǎn)。協(xié)助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒(méi)幫。協(xié)助同學(xué)的前提是本人不要犯“法”。“你如今的做法有沒(méi)有幫到她?”該學(xué)生不出聲了，她認(rèn)同了我的說(shuō)法。
如何做好高中的班主任，學(xué)咨詢(xún)特別大，本人正在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中。我想，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高、完善。
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