20xx院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生實(shí)踐實(shí)習(xí)模式探討-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:47本頁(yè)面
【正文】 告。要求學(xué)生對(duì)課堂上所學(xué)習(xí)的與實(shí)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，并通過(guò)查閱資料文獻(xiàn)，了解同類企業(yè)的工藝原理、生產(chǎn)過(guò)程和工藝流程，提交預(yù)習(xí)報(bào)告。同時(shí)講解生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性、行程安排和具體內(nèi)容，讓學(xué)生了解實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的絕好機(jī)會(huì)，為以后步入工作崗位奠定基礎(chǔ)。 為了增強(qiáng)實(shí)習(xí)效果，專業(yè)充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)較豐富的老教師的傳、幫、帶作用，要求新進(jìn)教師在其帶領(lǐng)下，全部完成一遍生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，為增強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)效果打下良好的師資基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，指導(dǎo)教師事先針對(duì)不同企業(yè)的工藝流程和生產(chǎn)現(xiàn)狀，提出有針對(duì)性的問(wèn)題作為具體實(shí)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)生，要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)觀察、咨詢操作人員、查閱資料并結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)認(rèn)真分析、解決問(wèn)題。學(xué)生帶著具體任務(wù)在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，目的性較強(qiáng)，有助于激發(fā)實(shí)習(xí)熱情；鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題進(jìn)行討論。在每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生通過(guò)小組討論交流所學(xué)知識(shí)，加深一些模糊理解和糾正一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而強(qiáng)化和鞏固所學(xué)理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)效果[4]。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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