20xx機關(guān)單位個人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:42本頁面
【正文】 初露，嶄新的年代展此刻我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的今后充滿向往，對今后的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活馬上逝去，但我不會沉醉于過去的光芒歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)! 個人小結(jié)(五)： 作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。擔任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品味過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自我所從事的工作有了更多的決心和熱情。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長?！ ∫弧⒋猴L化雨潤心田 別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。愛學生是老師教育學生的起點和根底。我時刻牢記這句名言，要求學生自我老實、公正，體貼學生，成為全班學生都喜愛的好老師…… 用良好的形象感染學生。 班主任老師是學生的典范，我們都明白身教重于言教。我時刻留意本身對學生的妨礙，處處以身作則，上班從不遲到早退，僅有早出晚歸，即便有病也堅持上課。平時我十分留意自我的言行舉止，要求學生做到的，自我先做到，同時做得更好。在我的帶動下，班級相貌發(fā)生了宏大的變化:班風正、學風濃，同學們團結(jié)互助，構(gòu)成了一個朝氣蓬勃的班團體?！ ×己眯袨榱晳T的培養(yǎng)。 對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣十分重要，好習慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德質(zhì)量的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比方:每個學生都明白要講禮貌、守禮貌的大道理，可詳細做的時候卻不盡人意。我就從本身做起，以身作則，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語:請。多謝。對不起。沒關(guān)系。上個學期，我?guī)W生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)е瑢W們把地面的雜物拾掇潔凈。遭到治理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學生講禮貌、守禮貌要從四周的每件小事做起，如不打架罵人。尊敬師長、恪守公共秩序等方面去培養(yǎng)自我的良好行為習慣?！ 《?、在方式多樣的活動中享受藍天、陽光 班級活動是班團體建立的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。而游戲、游玩、活動是學生的天分。他們精力充分，爽朗天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好、良好的行為習慣和道德質(zhì)量，何樂而不為呢我先后組織學生開展了獻給老人一片情的中隊主題活動，黑板報設(shè)計競賽、我與平安同行、元旦荼話會、課本劇競賽寫字競賽、讀書競賽等一系列活動?；顒佣加蓪W生自編、自導、自演，他們都為搞好一次活動而一齊繁忙。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學的繪畫屢次在校的櫥窗、專版上展覽，今年六一，他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評為三好學生。還有，每次的獻愛心活動，我們班的同學也總能伸出援助之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參加學校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學生爽朗向上，讓他們充滿活力與朝氣，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受歡樂，享受藍天陽光?！ ∪?、人人成為班級小主人 小孩是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與暖和，如此才能健康成長。班主任要擅長發(fā)覺現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團結(jié)在團體的旗幟下，為一個共同的目的而努力! 在班干部的任用上，我打破原有慣例，采納一周競選班委制，讓每一個學生都來當一次班委，來體驗 當班干部的歡樂和喜悅，更讓學生體會到當班干部難，當好班干部更難，是要會出宏大的心血和汗水的。一位同學在日記中寫道:往常我非常懶，在家從來不勞動，老師布置的一切工作我都沒有進取性。自從當上勞動委員后，覺得自我應當為班團體出力。我安排同學們做好值日，還要一天三次檢查衛(wèi)生。通過一周的努力，最終拿到了禮貌流淌紅旗。老師和同學都說我是稱職的勞動委員。這時我才覺得往常是多么慚愧呀!從今往后，不管有什么事情，我也要首先為班級出力?！ ∥疫€采納了獎勵方法，設(shè)置了禮貌小組獎和活動提高獎，每月評一次。為全班同學，尤其是后進生制造了成功的時機，激發(fā)了他們進取向上的熱情，也加強了他們主人翁的職責感，每個同學都驕傲地說:我是班級小主人，我要為班級爭光! 四、生活在團體暖和的懷抱里 在班內(nèi)，我著力培養(yǎng)學生團體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛、具有職責心、恪守紀律、維護團體榮譽。有了如此一個良好的團體，學生生活在其中十分愉快。我總是努力在團體中豐富學生的感情生活，使團體變成夢想的家園。我班的每一個成員在團體競賽中奮力拼搏，你追我趕，每一天的眼保健操都能認真做，每一天吃課間餐都有同學主動看守門口，不叫同學出去吃，以免被大隊長扣分。在本學年參加學校組織的舞蹈競賽中，參加的同學刻苦練功，其他同學加油鼓勁，在同學們的共同努力下，榮獲一等獎?！ ∫环指?，一分收獲。日復一日，年復一年，我默默耕耘，無私奉獻，對班級持久的愛匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲，看著自我的學生在一天天健康成長，看著他們獲得一次又一次的成功，我感到無比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大 我愿把我的青春和汗水獻給這春的事業(yè)，獻給這陽光的事業(yè)。
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