20xx教師個人年度教育科研參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊，從而潛移默化地提升老師的教學水平和教育科研才能。
五、營建濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校園。
“讓讀書成為適應(yīng)”不斷是我們學校所倡導的讀書理念，事實上，我自認為是一個愛讀書的人。每當遇到一本好書，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可。我讀書的內(nèi)容能夠說是五花八門，不拘一格。由于我一直相信，不管看什么書，只要開卷就有益。假期中，在書店買了非常多書，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外，其他的書籍都已經(jīng)讀完了，這些書，有關(guān)于教育咨詢題小孩的《父母的教育為何沒有效果》，有關(guān)于發(fā)覺兒童才能的《專長早發(fā)覺，天才早培養(yǎng)》，有學生的必讀書目《愛的教育》、《愛麗絲遨游奇境記》、《雷鋒的故事》，還有現(xiàn)代長篇小說《中國虎》、《藏獒》。
讀書不僅是為了增長知識，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂，作為我們老師，一份特別的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞；也有太多的付出與心酸，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)覺，讀書便會使你“禪定”， 你會從書中找到樂趣。
六、收獲與反思
學生升入二年級了，自主學習的主動性和才能都有了非常大的提高，老師能夠依照學生的不同特點進展因材施教，讓每一個學生都能得到不同程度的提高。由于初次教學二年級，關(guān)于教材的內(nèi)容不熟，因此在教學時，還要多請教、多學習，在今后的教學中還要多多錘煉本人。
揮手之間，一學期就如此匆匆地過去了，仿佛我還沉醉在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了。沒有決心，只有行動！下一學期我將以更加飽滿的精神，開辟進取，為工作步上新的臺階而接著努力。
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