20xx教學工作參考總結小學六年級第二學期班主任個人工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 著學生學習雷鋒,也獲得了非常好的教育效果. 不辭勞累做好學生的家訪工作. 促使學生健康成長,只靠老師的工作是不夠的,每學期的班級工作中我都有目的,有計劃地走訪學生家長,我便充分利用家長的力量來協(xié)助本人的工作,每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況,小孩的學習,紀律等各方面的情況,爭取家長的意見,共同教育學生,開家長會的方式與家長獲得溝通,由于我的不斷教育,使學生在行為上遭到一定的約束,有的學生對我說:老師這學期你如何這么嚴哪我笑著說:嚴確實是對你們的愛,事實上我的心理有非常大的壓力,本人的學生本人如何能不理解呢他們太調皮,假如我這個班主任稍一放松,那不知會是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,因而本人寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,. 二、耐心細致做好后進生的轉化工作 有人曾說過,一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,假如放棄了對后進生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而關于一個家庭而言,每一個后進生是家庭希望的百分之百,假如這個家庭失掉了這個希望,如此就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個后進生,為了找回一個家庭的希望。為了挽救一個集體,找回眾多家庭的希望,我們如何辦知難而進!決不放棄任何一個學生,決不放棄任何一個集體,是每個教育者的信念,:在教育妨礙后進生的過程中,師生之間往往會產生心理上的碰撞,對小學生來說,身心都在成長,應該先取學生的最正確接受點去教育學生,以情激情,以情勵人,施之以愛,拉其進步,貴在扶持,長抓不懈. 人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中本人還存在許多的缺乏,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們。盡管做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,但我無怨無
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1