20xx年英語教師個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 ，你的行為又可能帶來新的苦惱。這個(gè)事例給我?guī)韱⑹?。班主任是以一個(gè)治理者和教育者的雙重身份存在于學(xué)生面前的。作為前者，班主任必須有一套自始自終，完好而系統(tǒng)的治理方法。通過這套方法可以讓班級(jí)成員在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的秩序之下學(xué)習(xí)生活。另外，作為后者，班主任必須在處理詳細(xì)征詢題時(shí)全面和細(xì)致。特別關(guān)于重點(diǎn)征詢題作重點(diǎn)處理。比方班里出現(xiàn)的重點(diǎn)不良學(xué)生，應(yīng)通過積極有效的方式來重點(diǎn)對(duì)待。除此以外，我更加注重學(xué)生本身治理的征詢題。我覺得培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)生治理及工作隊(duì)伍將在整個(gè)班級(jí)治理工作中起到十分重要的作用。班主任應(yīng)做好班干部的選用及培養(yǎng)工作，以及把它們納入整個(gè)班級(jí)的治理體系之中。關(guān)于這個(gè)征詢題，也是一個(gè)值得考慮和探究的征詢題。我認(rèn)為應(yīng)該在如何培養(yǎng)班委的個(gè)人工作才能，如何讓它們及時(shí)有效地反映班級(jí)的最新情況，以及對(duì)這些情況作出合理的處理方案，最后加以施行兩個(gè)方面進(jìn)展考慮。
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