20xx年教師職稱評定個人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】
四、勤學勤征詢，主動充電，多種途徑提高本身素養(yǎng)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深沉的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學根本功。因而在工作之余，我不斷通過各種方式為本身充電。平時博覽群書，汲取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素養(yǎng)，實在履行了一名小學高級教師應盡的職責。
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