20xx年小學(xué)六年級下學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這部分人要進展課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班理解早讀情況，覺察征詢題及時糾正。課后覺察學(xué)生作業(yè)征詢題也及時處理，及時講明晰，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的才能。
四、缺乏及今后努力的方向
通過一個學(xué)期的努力，畢業(yè)考確實是一種考驗。不管成績高低，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，不管如何樣辛苦，我都會接著努力，多征詢，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步，獲得更好成績。
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