20xx年12月班主任班級管理工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 學生心理素養(yǎng)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應加強學生的競爭認識，培養(yǎng)學生的自尊心、自決心、上進心和耐挫力。如此，才能使學生今后能適應社會的開展。因此，我在班級中建立競爭機制，制造競爭氣氛。
人人都有一個競爭對手
每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ郑ㄎ野凑諏W生的可比性，稍作調(diào)整）。讓每個學生在本人的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學習、比思想、比體育。每次考試、競賽之后，誰輸，輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方，以便時時鼓舞雙方。 1 2
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