20xx師德師風(fēng)個人參考總結(jié)材料通用-資料下載頁
2025-01-17 02:31本頁面
【正文】 體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是非常強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批判，恰當(dāng)?shù)?，確實是一種鼓勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種損害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜愛老師批判時挖苦、損傷學(xué)生，損害學(xué)生的自尊心。因而在日常生活的教育工作中，老師應(yīng)把握批判的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。老師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的效勞認(rèn)識，制造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德質(zhì)量，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜愛的老師，并不斷更新、充實本人的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目的。
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