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20xx小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培研修個(gè)人參考總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-01-17 02:30本頁(yè)面
  

【正文】 其是農(nóng)村小學(xué)的留守兒童,父母長(zhǎng)期在外打工,跟隨年邁的爺爺奶奶在一起生活。由于存在代溝,平日遇見什么事情,特別少跟家人溝通,加之又缺少父母的關(guān)愛,長(zhǎng)久以來(lái),性格變得孤僻怪異,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心等。因此,關(guān)于這類小孩,我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)愛?! 《?、教師角色的轉(zhuǎn)換,回絕“單口相聲”  新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)由先前的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為當(dāng)今的引導(dǎo)者,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這就要求我們教師在平日的教學(xué)里頭,要盡量去引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地涉獵知識(shí)。而不能單純地只靠教師的口說(shuō)言傳,“填鴨式”的教學(xué)方式。如此學(xué)生學(xué)出來(lái)的知識(shí)是死的,特別容易淡忘。而通過(guò)學(xué)生自主探究去挖掘出來(lái)的知識(shí),則會(huì)令他們經(jīng)歷深化。另一方面,如此地堅(jiān)持下去,學(xué)生必定會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng),遇到征詢題便會(huì)更加積極主動(dòng)地去考慮。如此一來(lái),教師在教學(xué)起來(lái)也會(huì)更加的輕松。豈不是兩全其美?  三、用愛教學(xué),用心去愛。  作為教師,教書育人是我們應(yīng)盡的職責(zé)。但做得好與不好,這完全取決于每個(gè)人良心,我們每個(gè)人都是憑著本人的良心去辦事?!白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟薄ⅰ熬ぞI(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)”這兩種截然不同的工作態(tài)度與本身的修養(yǎng)是分不開的。因此我們不斷在強(qiáng)調(diào)師德,師德。正是這個(gè)道理。為了每一個(gè)家庭考慮,為了祖國(guó)的今后考慮。我們每一個(gè)教師,每一個(gè)教育工作者,都應(yīng)當(dāng)感遭到身上的重?fù)?dān),不可以玩忽職守。要真真正正的承擔(dān)起培育祖國(guó)棟梁的職責(zé)。只有做到用愛心去教學(xué),用真心去愛學(xué)生,才能為本人的教學(xué)生涯添光增彩,才有時(shí)機(jī)出現(xiàn)“桃李滿天下”的喜人場(chǎng)面?! ∷?、學(xué)習(xí)實(shí)踐,再學(xué)習(xí),再實(shí)踐  我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!苯處?,在外界人眼中,一向被稱作是“有學(xué)征詢的人”,我們的職責(zé)便是去教學(xué)生如何樣去學(xué),如何樣去“做學(xué)征詢”?而所謂的學(xué)征詢,是學(xué)了以后不明白的就要向教師同學(xué)們?cè)冋髟?、?qǐng)教,征詢了以后再學(xué),不明白再征詢,征詢明白了再學(xué),如此反復(fù)。我們教師更應(yīng)該積極努力地去做做“學(xué)征詢”,給學(xué)生做一個(gè)表率。如此不僅能提高本人的學(xué)征詢,補(bǔ)充本身的缺陷,更能適應(yīng)社會(huì)的開展,從而更好地為學(xué)生效勞、為課堂效勞、為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之重?fù)?dān)奉獻(xiàn)出本人的一份力量!  以上便是我參加此次國(guó)培的幾點(diǎn)收獲,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到本人存在的缺乏,尤其是隨著社會(huì)的開展,學(xué)生的視野更加開闊了,假設(shè)我們教師只靠?jī)H有的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,原地打轉(zhuǎn)的話,就會(huì)跟不上時(shí)代的需求,而遭到社會(huì)的鄙棄??赡軙?huì)在學(xué)生面前出現(xiàn)黔驢技窮的為難處境。因此,我定會(huì)將此次培訓(xùn)所得,應(yīng)用于本人的教學(xué),并竭盡所能地去阻礙四周的每一位同行?! ”M管國(guó)培告一段落了,但我們積極進(jìn)取的心并沒有因此而停息,這里劃上的不應(yīng)該是句號(hào),而是逗號(hào)。我們一定會(huì)用本人的實(shí)際行動(dòng),用對(duì)教育事業(yè)的這份真心,為培育祖國(guó)的棟梁之才交上一份滿意的答卷。
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