20xx小學(xué)老師個人年度工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 地參加學(xué)校組織的老師暑期培訓(xùn)?！ 《⒔逃ぷ鳎骸 ∽鳛橐粋€老師，以“教書育人”為天職，積極參與學(xué)生的思想道德教育工作。堅持樹立“以人為本”的教育理念，以“健康、文明、團結(jié)、創(chuàng)新”的班風感染學(xué)生。堅持面向全體學(xué)生，以開展的目光對待學(xué)生。在班級治理中，注重學(xué)生的個性開展，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為適應(yīng)，促使學(xué)生個性心理健全人格的協(xié)調(diào)開展。注重對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，平時與學(xué)生做知心朋友，積極組織學(xué)生開展生動爽朗、方式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生自立的本領(lǐng)和制造的精神，讓學(xué)生在活動中成長、成材，加強小孩們的決心，培養(yǎng)小孩們的才能。調(diào)入實小后的2021年，金田六(7)班學(xué)生在學(xué)校黑板報評比中獲二等獎。在學(xué)校運動會中獲年級三等獎?！ ≡谌粘５陌鄤?wù)工作之余，不忘及時總結(jié)提煉，《交流資源》發(fā)表于《學(xué)校治理》2021年第2期。《兒童文化：德育提升的有效載體》獲2021年省教海探航征文三等獎。《以兒童文化為抓手，提升小學(xué)德育實效》獲xx市2021年度優(yōu)秀教育論文一等獎?！督緝和幕?，提升德育實效》獲xx市2021年度優(yōu)秀教育論文一等獎?！ F結(jié)同事，擅長發(fā)覺同事的閃光點、挖掘他們的潛能。2021年，本人任組長的xx五年級組被評為xx市優(yōu)秀教工小家。樂做份外事，以“藥店里的甘草”身份爽朗于學(xué)校各項特色創(chuàng)立或迎查工作。五年來，本人為學(xué)校撰寫各類計劃總結(jié)30余篇。 三、教學(xué)工作： 2021～2021年，本人任xx小學(xué)教科室主任、執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)。2021年調(diào)入實小后，先后執(zhí)教xx六(7)班數(shù)學(xué)，金田四(6)、(10)班數(shù)學(xué)，xx五(10)班數(shù)學(xué)，xx五(10)、三(3)班數(shù)學(xué)，并接受學(xué)校委派，任xx五年級辦公室主任、五年級數(shù)學(xué)備課組長?！ ￠L期的一線教學(xué)錘煉，構(gòu)成了本人的特色教學(xué)風格?！堆劬ρ鼑Ｄ獭钒l(fā)表于《教學(xué)月刊(小學(xué)版)》2021年第8期。2021年10月，在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)活動中，執(zhí)教《倒數(shù)的認識》一課。2021年8月，《無法預(yù)定的精彩》獲“課堂診斷”與“教學(xué)反思”優(yōu)秀征文評選三等獎。2021年12月，在xx區(qū)中小學(xué)老師“課堂診斷”現(xiàn)場競賽中榮獲一等獎。2021年12月，《傾國宜通體，誰來獨賞眉》獲xx市老師專業(yè)成長征文評比二等獎。 參加各項教學(xué)工作培訓(xùn)后，及時與全校老師分享培訓(xùn)心得體會。在實驗小學(xué)，每年執(zhí)教“每周一課”，傳遞本人的教學(xué)理念、展示本人的教學(xué)行為。作為備課組長，積極組織全組數(shù)學(xué)老師集體備課，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研提供試卷。 參與青年老師培養(yǎng)工作，“青藍工程”中的結(jié)對徒弟顧xx老師，已“青出于藍而勝于藍”?！ ∷?、教科研工作： 近五年來，積極參與學(xué)校承擔的各項省級立項課題研究。在省級教育雜志發(fā)表教育教學(xué)論文2篇，省級獲獎1篇，市級獲獎3篇，區(qū)級獲獎2篇。執(zhí)教區(qū)級公開課1節(jié)。為全校老師作專題講座2次。所在群體獲市級獎勵一次。 宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，在區(qū)級以上教育媒體為學(xué)校發(fā)表通訊上百篇。參與實驗小學(xué)每一期《蕊春報》籌劃組稿?！ ”救?021年被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”，同年受xx區(qū)人民政府嘉獎一次，本人一家2021年被xx婦聯(lián)評為“‘十類特色’和諧家庭”。
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