20xx小學(xué)四年級班主任個人工作參考總結(jié)_2-資料下載頁
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 條線是讓學(xué)生也做些綜合模仿卷，做到不貪多，目的是訓(xùn)練學(xué)生的審題才能，分析才能。在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時走：一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題。另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文，復(fù)習(xí)時做到精講精練，以講促練。如此系統(tǒng)歸納，使學(xué)生獲得全面穩(wěn)固與提高
七、本學(xué)期中使本人感到遺憾并決心改正的有以下幾點。
少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)比擬差，還有待進一步引導(dǎo)改正。如：不能自覺地完成作業(yè)，作業(yè)中字跡潦草。
部分學(xué)生的閱讀才能不夠強。以后要多訓(xùn)練，加強閱讀方法指導(dǎo)。
在課改不斷深化的今天，而我的課堂有時候死氣沉沉的。要努力構(gòu)建開放性課堂，讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氣氛，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
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