20xx大學(xué)學(xué)期結(jié)束自我參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:26本頁(yè)面
【正文】 。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來(lái)自父母方面的直截了當(dāng)關(guān)懷，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持忽然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的不習(xí)慣感。學(xué)生不由自主將留意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的疑心，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)要素因人而異，假如在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中臨時(shí)迷失方向，奮斗目的也不明晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。 ，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，因而高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因而學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變
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