【正文】 了，學(xué)生也學(xué)到了東西，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的決心。這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁(yè)制造》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開場(chǎng)，我就感到壓力是特別重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁(yè)制造，是一種新的嘗試性教學(xué)方式，在整個(gè)教材編寫探究過(guò)程中我查閱了特別多的書籍和材料。其次ASP是對(duì)有一定編程根底的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒。再次，我依然剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)歷還缺乏，既然學(xué)校把重?fù)?dān)交給了我，我所以依然努力承擔(dān)并把它一定要做好，因而我依照本人所學(xué)的經(jīng)歷一邊探究一邊編寫，通過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，獲得了特別好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將接著保存成功點(diǎn)并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的打破?！　∪?、學(xué)校工作。我嚴(yán)格要求本人，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個(gè)特別的職業(yè)決定了我們必須還有特別多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的品種成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力?！　∷?、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)本人的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，本人更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使本人的業(yè)務(wù)水平更上一層樓?！　∥濉⒅饕煽?jī)。在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我依然獲得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)依然喜人的，名列全市第二。參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件競(jìng)賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng)。在20XX年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)。在20XX年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制造競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)?！犊萍奸_展和理論開展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20XX年?？系禽d。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力?！　〗虝耸撬茉祆`魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開辟，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。　　計(jì)算機(jī)教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)【五】　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。教知缺乏，做知匱乏。當(dāng)我走上老師崗位時(shí)，我才清晰的明白教學(xué)相長(zhǎng)的這個(gè)道理，深化地體會(huì)到，老師工作的辛苦，不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，而且擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，現(xiàn)把這一學(xué)期在《電子商務(wù)網(wǎng)站建立與治理實(shí)訓(xùn)》、《photoshopcs2中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》和《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底》三門課程的教學(xué)過(guò)程中的感受總結(jié)如下：　　一、思想政治方面：　　積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要精神等，努力提高本人的思想覺(jué)悟及工作業(yè)務(wù)水平。在工作中，恪守工作紀(jì)律，和同事相處融洽。教育目的明確，服從學(xué)院安排，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生?！　《?、教學(xué)方面　　作為新的科任老師，我認(rèn)真地制定了教學(xué)計(jì)劃，注重研究高職教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本人的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)確實(shí)形象去面對(duì)學(xué)生，并能通過(guò)各種教學(xué)方法，使每節(jié)課都能夠讓學(xué)生在一種特別爽朗的氣氛中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生自主地自發(fā)地有一種認(rèn)識(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能?！　∽鳛樾畔⒔逃墓ぷ髡撸S著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步和開展，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和才能的提高，才能跟上現(xiàn)代信息教育開展的步伐，才能夠給學(xué)生更多的知識(shí)，才能夠習(xí)慣當(dāng)代信息教育。因而，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)展材料以提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。例如在教圖像處理Photoshop時(shí)，由于目前圖像處理的軟件晉級(jí)比擬快，在目前的市場(chǎng)上已沿用到Photoshopcs3，但是學(xué)生的教材依然老版本的Photoshopcs2，為了讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠特別快地習(xí)慣工作的需要，我在網(wǎng)上，其它高版本的書中找到一些關(guān)于Photoshop的新知識(shí)和一些操作上的技巧，如此讓學(xué)生能夠?qū)W到書本中許多學(xué)不到的知識(shí)。再確實(shí)是關(guān)于Photoshop中色彩、色彩相關(guān)的調(diào)整命令的操作，書上介紹的一些功能不是特別詳細(xì)，我在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的操作來(lái)給課堂內(nèi)容作補(bǔ)充，如此能夠讓學(xué)生在處理圖像時(shí)更好地有制造性地去調(diào)整一幅圖像的色彩、色彩，使之產(chǎn)生一些特效，發(fā)揮學(xué)生的制造才能。不僅讓學(xué)生開闊了眼界，也讓學(xué)生能夠進(jìn)一步地理解到Photoshop的作用以及純熟掌握相關(guān)的操作。上機(jī)時(shí)，把每個(gè)實(shí)例先給學(xué)生做演示，然后再進(jìn)展上機(jī)輔導(dǎo)，如此理論加實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)上機(jī)做實(shí)例真正地理解相關(guān)的理論知識(shí)?！　∪?、職業(yè)道德　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康出發(fā)，依照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，關(guān)于個(gè)別對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的學(xué)生，利用課間屢次傾談，鼓舞并協(xié)助他們確立正確的學(xué)習(xí)方向，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從各方面去開展本人的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣確實(shí)是愛。師愛，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒(méi)有私利與目的，卻有種宏大的力量，能在特別大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。師愛既包含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的今后?！　”救说谝淮螐氖掠?jì)算機(jī)高職高專教學(xué)工作，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未能到達(dá)我理想的效果，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，謙虛向其他老師請(qǐng)教，力求提高本人的教學(xué)水平，我相信只要努力，一切咨詢題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸總會(huì)有收獲的喜悅!