【正文】 和學(xué)生本身的情況不理解，我教的是英語，這個科目相對要特別一點，通過近兩個周的觀察，我覺察學(xué)生的根底較差，導(dǎo)致成績提不起來，也不穩(wěn)定，鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)確實是夯實學(xué)生的根底，然后才能開展后面的工作。除此之外還要盡快理解學(xué)生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。　　通過一年來的努力，終于看到了進(jìn)步，學(xué)生成績總體有了提高，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分，班級紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了特別大轉(zhuǎn)變。因此如此的收獲必定是建立在艱辛付出的根底上的，上一個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀(jì)律了，班上出了特別多苦惱事，但確實是這些事才能讓你學(xué)到特別多經(jīng)歷，逐步變的更成熟，老練。　　當(dāng)班主任特別辛苦，但也特別充實，有特別多鉆不完的學(xué)征詢，同時與學(xué)生多接觸，得到特別多感觸，也使本人在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有報答的多少，而這種報答是愛的報答，是一分滿足感、成就感的報答，它比任何物質(zhì)的報答還要來的珍貴?！　?yōu)秀的八年級班主任年度工作總結(jié)(五)　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之主旨，在實際工作中不辭勞累、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建立，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和協(xié)助下，獲得了一定的收效同時有了良性的開展。概括性地說有以下幾點：　　一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級治理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等催促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)展突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)治理，在深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時理解、關(guān)心、教育同時催促其良好適應(yīng)的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的以身作則之示范效果?！　《?、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的開掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我治理、自我監(jiān)視和自我教育才能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”才能。深化學(xué)生生活,擅長洞察和理解情況,。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其缺乏、授之建議與方法。同時進(jìn)展職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)視、互相協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動?！　∪?、不斷貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，誨人不倦地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的情況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，覺察征詢題及時糾正教育，做到“小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強催促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、通知其家長、開展“辭別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)展苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的言論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)。充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核施行細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的言論導(dǎo)向和核心集體,多覺察他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目的限期改正，擴大積極分子隊伍,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅持不懈的“苦心運營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律有了根本性的改變?！　∷?、主動聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生友誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。　　五、經(jīng)常性與家長獲得聯(lián)絡(luò),定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過、寫字條等也獲得了聯(lián)絡(luò)，有力親切了學(xué)校和社會的聯(lián)絡(luò)，有力配合了對學(xué)生的及時教育?！　×?、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊。依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)?！　∑摺⒃谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行?！　】傊?班級治理需要抓好打破口,班主任要用細(xì)心、耐心、謙虛、忍心和愛心、良心去盡力培育，功夫才會不負(fù)有心人。擔(dān)任班主任多年來，我深化體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，功在不舍。時間確實是效率、時間確實是質(zhì)量、時間確實是生命