20xx八年級數(shù)學教學工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 02:22本頁面
【正文】 學習愿望，開展他們的數(shù)學才能。
注重改良教學方法，施行三步式教學步驟。第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成。第二步，教學中教師協(xié)助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的征詢題，再設計提高題由學生進展嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可鼓舞學生自我編題。努力培養(yǎng)學生覺察、得出、分析、處理征詢題的才能，包括將實際征詢題上升為數(shù)學模型的才能，留意鼓舞學生的創(chuàng)新認識。第三步，課后復習，及時查漏補缺，加強輔導。
改革作業(yè)構造減輕學生負擔。將學生按學習才能分成多個小組，幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有根底上提高。課后作業(yè)，就讓學生板演講解完成，書面作業(yè)另行安排，多題型多把戲的經(jīng)典題。
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