20xx八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:22本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)愿望，開展他們的數(shù)學(xué)才能。
注重改良教學(xué)方法，施行三步式教學(xué)步驟。第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成。第二步，教學(xué)中教師協(xié)助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的征詢題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進展嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可鼓舞學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生覺察、得出、分析、處理征詢題的才能，包括將實際征詢題上升為數(shù)學(xué)模型的才能，留意鼓舞學(xué)生的創(chuàng)新認識。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo)。
改革作業(yè)構(gòu)造減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習(xí)才能分成多個小組，幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有根底上提高。課后作業(yè)，就讓學(xué)生板演講解完成，書面作業(yè)另行安排，多題型多把戲的經(jīng)典題。
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