20xx—學(xué)年度第二學(xué)期政教工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 的常規(guī)治理，接著施行班級量化考核，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、制造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中得到鍛煉，七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強(qiáng)，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實(shí)，積極探究改良工作方法，班級治理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計(jì)來看，班主任工作的認(rèn)真與否、班級治理到位與否，直截了當(dāng)關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任治理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理，對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓治理、不抓思想教育，只明白死教書、教死書的教師是特別好的警示。二是加強(qiáng)班主任德育科研，針對工作中存在的征詢題，特別是學(xué)生治理中的征詢題，進(jìn)展科研，運(yùn)用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，治理學(xué)生。三是接著開展學(xué)生、家長與教師互訪活動，加強(qiáng)教師與學(xué)生，教師與家長、學(xué)生與家長之間的溝通與理解。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1