20xx以優(yōu)秀社團文化引領(lǐng)貫通培養(yǎng)德育新路徑-資料下載頁
2025-01-17 02:17本頁面
【正文】 秀社團文化，進而實現(xiàn)德育工作的根本目標打下良好基礎(chǔ)?！ 「叨思夹g(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目學生在基礎(chǔ)教育階段德育目標、日常行為評價標準的制訂，必須以學生現(xiàn)有思想意識水平為參照，必須以學生現(xiàn)有行為習慣模式為依據(jù)。貫通項目學生所普遍表現(xiàn)出的學習動力不足、學習興趣低下等特點使得德育工作在傳統(tǒng)高中教育模式下難以實現(xiàn)。而“不用高考”既使得學生缺乏在傳統(tǒng)課堂進行學習的壓力，同時也為其提供了更多的空間和選擇。那么如何利用好這種空間，如何做出合理有效的選擇就理應(yīng)成為當下貫通培養(yǎng)項目基礎(chǔ)教育階段德育工作最為迫切的任務(wù)。綜合以上內(nèi)容，筆者認為學生之所以對于傳統(tǒng)高中教育模式失去興趣，根本原因是學生在傳統(tǒng)高中教育模式下只能“被選擇”，這種教育模式無法顧及每一位學生的個性化要求，學生最終成為了教育流水化生產(chǎn)的代表。貫通培養(yǎng)項目作為對已有教育模式的突破和補充，可以最大限度的給予學生選擇的權(quán)利和自由。目前來看，這種權(quán)利和自由在基礎(chǔ)教育階段主要通過社團的形式予以實現(xiàn)。由此，德育工作的重點隨之可以從傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)移到社團建設(shè)上來，圍繞培育優(yōu)秀社團文化全面展開。把社團文化建設(shè)納入到學校和學院整體教育發(fā)展規(guī)劃之中，統(tǒng)籌規(guī)劃、完善方案，使學生社團真正成為學校德育教育工作的重要依托。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1