20xx論朋輩教育在大學(xué)生榜樣教育中的實踐-資料下載頁
2025-01-17 02:17本頁面
【正文】 與情感認(rèn)同。過去不食人間煙火的、完美的、單一型的榜樣形象需要改變，生活化的、一個方面或者幾個方面具有先進(jìn)示范作用的新榜樣形象更能為大部分大學(xué)生所接受。因此，華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院組建了一支品學(xué)兼優(yōu)、具有先進(jìn)示范作用的朋輩榜樣隊伍，用“傳幫帶”的形式，互幫互助，以期形成良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。這支隊伍經(jīng)過嚴(yán)格的選拔與系統(tǒng)培訓(xùn)，由學(xué)院黨委副書記和輔導(dǎo)員指導(dǎo)，本科三年級的9至10名兼職班主任帶領(lǐng)，本科二年級的約40名學(xué)長參與，一個學(xué)長對應(yīng)一個宿舍幫扶大一新生。兼職班主任和學(xué)長都是從學(xué)生中選拔出來的品德優(yōu)良、有一方面或者多方面優(yōu)秀才能的高年級學(xué)生，能給低年級學(xué)生以榜樣的示范作用。并且低年級學(xué)生對這些榜樣人物也不會產(chǎn)生“可望而不可即”的印象，更容易對學(xué)長們打開心扉，有利于相互之間的了解與學(xué)習(xí)。兼職班主任與同專業(yè)或同學(xué)院的學(xué)生之間的聯(lián)系點、共鳴點比較多，代溝較小，而且該職務(wù)注定其與學(xué)院師生之間的互動性比較多。將這種品德優(yōu)秀、學(xué)習(xí)優(yōu)良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的大學(xué)生優(yōu)秀分子作為榜樣，能夠樹立起樂于被大學(xué)生接受的，且值得他們學(xué)習(xí)的形象，讓低年級的大學(xué)生從榜樣的身上看到自己未來發(fā)展的無限可能性，重新認(rèn)識自己，提高對自我的期待，追求卓越，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)傳承下去。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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