20xx讓每個人都成為踐行崇高的力量-資料下載頁
2025-01-17 02:15本頁面
【正文】 準(zhǔn)了切口、提供了平臺、拓寬了渠道，以此為契機，推進學(xué)校文化與崇高精神的有機融合。 ，培育“四有教師”，落實立德樹人?！ 〗逃母救蝿?wù)在于立德樹人，立德樹人依靠的是老師。近年來，膠南一中以崇高精神為引領(lǐng)，著力打造一支有理想信仰、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍，不斷提升教師的職業(yè)境界和職業(yè)情懷，引領(lǐng)教師做學(xué)生健康成長的引路人?！ 『霌P教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神，著力提升教師的職業(yè)境界。學(xué)校積極開展作風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師踐行崇高從拒絕身邊的庸俗做起，從認真上好一堂課做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生做起。學(xué)校樹立師德典型，從優(yōu)秀教師身上挖掘崇高的品質(zhì)；加強師德建設(shè)，實施機制引領(lǐng)，建立教師多元評價機制，加大師德評價的比重，對師德問題實行一票否決；推進開門辦學(xué)，發(fā)放家校連心卡，拓寬社會意見反饋渠道；落實學(xué)生評教，定期開展問卷調(diào)查，學(xué)期末由學(xué)生自主評選“我最喜愛的教師”，以教師職業(yè)境界的提升促進崇高理念的入心入腦。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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