20xx五年級英語教師發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 02:14本頁面
【正文】 們的默寫有關(guān)的，默不出來怎么考的出來，當然也跟背誦課文相關(guān)，連詞成句就是課文中的句子。
所以不要小看我平時說的背誦課文，單詞表。但是背誦這種口頭作業(yè)會被很多人忽視。第七單元我已經(jīng)教了半個月了，課文一再催促，昨天才斷斷續(xù)續(xù)勉強過關(guān)。
詞匯還有寫出詞的適當形式，句型還有改寫句子，他們是跟每個單元的語法相關(guān)的我們也總結(jié)了讓他們背誦，一條一條對著做就好了。我在他們四年級的時候就發(fā)了如何改寫句子的方法，先后不止發(fā)了六次，但是有同學還是背不出來。最后一題是作業(yè)，平時我們也有做。
但是，這些事情都是要在課后完成的。有部分同學不去做這些事，導(dǎo)致考試總是考不好。所以帶來一個問題，我們怎么解決這個問題？
我們老師一致認為不自覺的孩子還是需要家長您的配合的！
舉個例子，我們學校有個班級家長特別配合，老師布置的事情，全班都能很好地完成的，不管是聽力，背誦默寫，我上次檢查了他們班的作業(yè)，作業(yè)齊全，字跡工整，正確率高，還有家長簽名。所以他們班的進度比其他班級都要快一個單元，每次考試成績也明顯比其他班級高很多。
我們班為什么慢？默寫回去不認真默，課上默寫錯一大推，要花課堂時間訂正，課文過關(guān)又要花課堂時間，作業(yè)《亮點給力》訂正又要花課堂時間，像拖頭老黃年，很累，心更累！
早上組長交作業(yè)4個班16個組長，每個組長都會說老師誰誰誰沒帶，誰誰誰忘記做了，頭真的很大，滿滿的負能量。
家長可以給孩子提供一個專門的桌子給他做作業(yè)，做完了把所有東西放進書包怎么會有忘記帶這件事？另外再麻煩家長檢查一下，不是口頭檢查，而是過目一下，抄寫默寫不用懂的，對照著看一下。背書讓他背一遍，不結(jié)巴就是對的，背不下去肯定就不行的。
總而言之只要做好聽錄音，背誦課文單詞表，寫好作文，再加上課上認真聽習題講解，所以每次考試沒有考好，我只能說你這個階段不夠努力。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1