20xx揚美德共感恩為主題的演講稿-資料下載頁
2025-01-17 02:09本頁面
【正文】 礎上進行，不可以在一二年級開展。
勤：我每天堅持在學校認真工作。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
績：經(jīng)過長年累月的努力 ，加上學校領導和老師的關心和幫助，以及所教學生的刻苦努力，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成績。
20XX年參加區(qū)教學比賽獲三等獎；20XX年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎；20XX年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎。
20XX年、20XX年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20XX年、20XX年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎。
20XX20XX學年指導學生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20XX20XX學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎。20XX20XX學年和20XX20XX學年指導學生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎。其中指導經(jīng)典誦讀比賽時候，我的一個外校的同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經(jīng)典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參加區(qū)級個人經(jīng)典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告訴她學校領導已經(jīng)給我挑選了一個六年級男生讓我指導。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人能力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。
任二級教師十個年頭，工作得到了領導和各位老師的肯定，本人獲得了個人獎狀七張：20XX20XX學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20XX年度獲陳寶琛教育基金獎勵，20XX20XX學年被評為鎮(zhèn)先進工作者，20XX20XX學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20XX年被評為先進工作者，20XX20XX學年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，20XX20XX學年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20XX年度的那一張，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預產(chǎn)期到了，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場。
當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后，語言不夠嚴謹，容易產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會；不善于交際，笨嘴笨舌；對人善良到了極點。請領導和老師們相信，我會努力的充實自己，爭取在以后取得更大的進步。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1