【正文】 套了共享工程規(guī)范化服務點。,全縣共建有95處農(nóng)家書屋全覆蓋。數(shù)字電視整轉(zhuǎn)進展順利，有線電視入戶率達到100 %。農(nóng)村電影放映工程行政村覆蓋率達到了100 %，實現(xiàn)了每個行政村一月一場公益電影。
　　(二)文化活動和文藝創(chuàng)作更加繁榮活躍。成功舉辦2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會。繼續(xù)開展七彩周末廣場演出活動。縣、鄉(xiāng)、村、戶四級聯(lián)動，既活躍了群眾文化生活，又豐富了農(nóng)村文化。年初以來，先后舉辦大型文化活動30多場次。舉辦各類書畫展、攝影展10余次。都收到了較好的效果，得到了社會各界的好評。
　　(三)圖書和文化遺產(chǎn)保護及體育旅游工作成效顯著。開展了圖書館服務宣傳周活動、全民閱讀活動和送圖書下鄉(xiāng)活動。全縣第三次全國文物普查實地調(diào)查順利通過全省驗收，建立了電子檔案和信息數(shù)據(jù)庫，建成了全省一流的普查標本庫。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到有效保護。有1個項目已申請為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并建立了全縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目數(shù)據(jù)庫和項目名錄，逐項落實了保護經(jīng)費、保護措施和傳承人。上半年組織召開全縣徒步大會，共有600多名干部職工參加，取得了良好效果。旅游工作，上半年已申請兩個生態(tài)廁所建設項目。
　　同時，按照縣委、縣政府的要求，狠抓了黨委領導班子自身建設、黨風廉政建設、黨的建設、精神文明建設、招商引資、計劃生育、維護穩(wěn)定工作、老干部工作、包村工作等，都取得了較好成績。
　　五、存在的問題及下步打算
　　一年來，在縣委的正確領導下，自己在履行基層黨建工作責任方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在著一些問題和不足，與縣委的要求還有一定差距，主要是制度堅持上還不夠經(jīng)常。個別基層支部戰(zhàn)斗力不夠強。有些黨員干部的理論水平、政策水平不夠高。個人學習抓得不夠緊，自身知識結(jié)構、領導水平和能力與新時期文化大發(fā)展大繁榮要求還有一定差距。
　　針對上述問題，我將以這次年度考核為契機，認真分析工作中存在的問題和不足，積極研究改進措施，不斷提升我局黨建工作水平。一是加大培訓力度，進一步提高基層黨員干部對黨建工作的認識，提高基層黨員干部理論水平和政策水平。二是加強自身學習，努力提高自身修養(yǎng)，堅持不懈的抓好黨建工作，讓上級放心，讓群眾滿意。三是進一步加強黨務、政務的民主管理和民主監(jiān)督，努力提高文化系統(tǒng)黨員干部的政治素質(zhì)，為建設文化強縣做出更大的貢獻。
　　2019年度個人述職報告范文四
　　本學期，我擔負三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的同一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利展開。我主要從以下幾方面努力的：
　　一、基本情況
　　本班共有學生人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎把握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學生思想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
　　二、工作總結(jié)
　　(一)、教育教學工作
　　認真學習了新課程標準的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。
　　學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
　　加強學生的思想教育，轉(zhuǎn)變學生的觀念，在教育教學貫徹不酷愛祖國、酷愛故鄉(xiāng)的思想教育，到達預期的教學效果。
　　認真學習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文進步很大。
　　教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的題目，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。
　　(二)培養(yǎng)班干部。
　　班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先斟酌的是，班干部要服眾，首先得有較好的本身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，因而在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我束縛能力也比較強，同學們也都服從他們管。一學期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有明顯進步，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
　　(三)加強思想教育
　　學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利展開班主任工作、構成良好班集體的基礎。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們本身的性情特點動身，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學生明確自己除學習之外要做的事情還很多，讓他們曉得既要成材又要成人的重要。因此，在本學期的班主任工作展開進程中，我從學生的思想教育進手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
　　建立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以瀏覽使其進步的方法，加強對學生的練習，使學生學習能力得到進步。
　　加強了與學生的思想交換，激起了其上進心，進而獲得了較好的教育教學效果，進步學生的學習成績。
　　實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，終究到達了共同進步的教育目的。
　　采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
　　(四)、積極展開豐富的文體活動
　　通過學校展開的“國旗下的講話”教育活動和本班展開的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共*產(chǎn)*黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備新力量。
　　培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處建立先鋒模范作用。
　　在展開少先隊活動時，給同學講授了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
　　本學期我班積極組織學生參加慶?！傲弧被顒?，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生勇于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，獲得了較好的成績。
　　學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，屢次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，進步了學生學習積極性。
　　(五)差生轉(zhuǎn)化工作
　　關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地熟悉和評價自己。常常跟差生交換，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候候就能夠幫助他，構成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。
　　(六)、做好家訪工作。
　　老師要教好學生，除做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，獲得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都留意做好這個工作，特別是那些玩皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管束。
　　三、存在的不足：
　　我班的教育教學工作固然獲得了很好的成績，但還存在很多不足的地方，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，取長補短，力爭把工作做得更好。
　　述職人：
　　20xx年xx月xx日
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