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正文內(nèi)容

20xx述職述廉(精選多篇)-資料下載頁

2025-01-17 02:05本頁面
  

【正文】 形式,大力推行集體備課,集思廣益;鼓勵電子化備課,做到資源共享。為打造高效課堂,提供保障。
二是認真貫徹 “優(yōu)化課堂,提高課效”的文件精神,積極開展“課內(nèi)比教學”活動,努力促進教師專業(yè)發(fā)展。
三是重視課題研究,我校課題《如何根據(jù)學校區(qū)域特點開展綜合實踐活動》被評為縣級優(yōu)秀課題。同時,大力推進課堂教學模式改革,積極開展“小組合作學習”課堂教學模式的研究,研究工作也得到了省教研專家的高度好評。學校也多次被評為“教科研先進單位”。
四是將教學常規(guī)檢查與績效掛勾,確保常規(guī)工作落到實處。
誠然,落實就會有效果,扎實就會出成果,盡管面臨高中撤并,但仍然連續(xù)兩年榮獲“高考進步獎”,一中預錄和中考成績年年有進步。
二、著眼一個“新”字,拓展育德途徑保平安
一是積極探索德育工作新途徑對學生進行多種形式的教育,認真落實“安全教育進課堂”工作;注重心理咨詢室建設(shè),關(guān)注學生的心理健康;通過“課外訪萬家”扎實開展家校共建、警校共建工作,整合德育教育資源。近年來,學校先后被評為“市級家庭教育先進單位”和“市級示范家長學?!薄?br />二是積極開展“課余比活動”。通過師生共同參與的一系列活動,豐富師生精神生活,陶冶情操,達到了活動育人的目的,增強了德育工作的針對性、實效性、主動性。在今年的“勝利鎮(zhèn)課余比活動成果展示大賽”上取得了優(yōu)異的成績。
三是重視校園美化和文化建設(shè)。通過建設(shè)校園紅色文化墻、優(yōu)秀典型宣傳欄、教職式光榮榜、張貼宣傳標語、名人名言、勵志警句、豎樓名,立校訓、展理念等等工作,既美化了校園,又達到了文化育人目的。最近學校被評全縣“文化建設(shè)先進單位”。
四是進一步強化落實了安全無縫管理模式。要求全體教職工全員參與,全天候分區(qū)域有人值守,全時段對各區(qū)域進行監(jiān)控;改革門衛(wèi)用人機制,聘用保安公司專業(yè)人員,完善了五系統(tǒng)一電話,確保了學校安全,全期無重大故事發(fā)生,次次安全工作大檢查,均居全縣第一。學校先后被評為縣、市兩級“平安校園”、縣級“最佳文明單位”。
三、把握一個“創(chuàng)”字,強化后勤管理促民主
一是突現(xiàn)人本觀念,民主理財務促和諧。學校一直堅持財務公開、代表參與、集體決策、民主理財?shù)脑瓌t。嚴格規(guī)范財務管理,實行收支兩條線,月清月報公示制度。嚴格執(zhí)行物價局收費標準,積極推進師生、家長、村組三級公示模式。這種作法既讓教職工放心,和諧興校,又防腐倡廉,保護干部。
二是以創(chuàng)促建有實效。給合“三文明”創(chuàng)建工作,積極推行校長總攬,分管牽頭,主任落實的分級管理模式,不斷細化制度,落實崗位職責,堅持問責制度,將崗位考核和工作績效掛鉤。力足后勤工作人員找準位置,明確職責,增強責任感,服務于師生。有效的把創(chuàng)建工作落到了實處。
三是搶抓機遇,改善辦學條件。原來的勝利中學債務大,建設(shè)滯后。上任伊始就緊抓校安、標準化建設(shè)的機遇,積極爭取各級領(lǐng)導的支持,新建了教學樓、宿舍樓、廁所并安裝了班班通,擴展了運動場;學校也擠出了幾十萬元資金,添置了學生就餐桌,新建文化長廊、宣傳欄、國旗臺、演出臺、五系統(tǒng)一電話(門襟系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、親情電話);如今各功能室齊全,器材設(shè)施一流,教師辦公桌椅統(tǒng)一,數(shù)字化辦公平臺搭建科學,電化辦公得到推行,數(shù)字化校園全面建成,極大的改善了辦學條件,可以說是舊貌換新顏。
四、突出一個“廉”字,落實治庸問責正行風
為把黨風廉政建設(shè)、治庸問責等工作落到實處,學校成立領(lǐng)導小組、層層簽訂廉政責任狀、防庸問責承諾書、設(shè)立舉報信箱,開通舉報電話。積極推進民主生活會,月述期評的督促機制。同時,加強自我學習,熟悉教育方針、法規(guī)、政策,依法辦學,依規(guī)治校,嚴格要求自己,廉潔從政,要求教師做的,自己先做到,以身示范,激勵他人。在工作和生活中,我努力做到三清:品格清高不隨流,工作清爽有激情,生活清廉不糊涂。
總之,近年來,我?guī)ьI(lǐng)全校師生克難奮進,取得了點滴成績,但與領(lǐng)導要求和群眾需求相比還存()在一定差距。“發(fā)展無止境,管理無極限”。在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高,廉潔自律,修正缺點,認真履職,盡自己最大的能力,爭取更大的成績回報領(lǐng)導的信任,師生的支持。
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