20xx述職述廉(精選多篇)-資料下載頁
2025-01-17 02:05本頁面
【正文】 形式，大力推行集體備課，集思廣益；鼓勵電子化備課，做到資源共享。為打造高效課堂，提供保障。
二是認真貫徹 “優(yōu)化課堂，提高課效”的文件精神，積極開展“課內(nèi)比教學”活動，努力促進教師專業(yè)發(fā)展。
三是重視課題研究，我校課題《如何根據(jù)學校區(qū)域特點開展綜合實踐活動》被評為縣級優(yōu)秀課題。同時，大力推進課堂教學模式改革，積極開展“小組合作學習”課堂教學模式的研究，研究工作也得到了省教研專家的高度好評。學校也多次被評為“教科研先進單位”。
四是將教學常規(guī)檢查與績效掛勾，確保常規(guī)工作落到實處。
誠然，落實就會有效果，扎實就會出成果，盡管面臨高中撤并，但仍然連續(xù)兩年榮獲“高考進步獎”，一中預錄和中考成績年年有進步。
二、著眼一個“新”字，拓展育德途徑保平安
一是積極探索德育工作新途徑對學生進行多種形式的教育，認真落實“安全教育進課堂”工作；注重心理咨詢室建設(shè)，關(guān)注學生的心理健康；通過“課外訪萬家”扎實開展家校共建、警校共建工作，整合德育教育資源。近年來，學校先后被評為“市級家庭教育先進單位”和“市級示范家長學?！薄?br />二是積極開展“課余比活動”。通過師生共同參與的一系列活動，豐富師生精神生活，陶冶情操，達到了活動育人的目的，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性。在今年的“勝利鎮(zhèn)課余比活動成果展示大賽”上取得了優(yōu)異的成績。
三是重視校園美化和文化建設(shè)。通過建設(shè)校園紅色文化墻、優(yōu)秀典型宣傳欄、教職式光榮榜、張貼宣傳標語、名人名言、勵志警句、豎樓名，立校訓、展理念等等工作，既美化了校園，又達到了文化育人目的。最近學校被評全縣“文化建設(shè)先進單位”。
四是進一步強化落實了安全無縫管理模式。要求全體教職工全員參與，全天候分區(qū)域有人值守，全時段對各區(qū)域進行監(jiān)控；改革門衛(wèi)用人機制，聘用保安公司專業(yè)人員，完善了五系統(tǒng)一電話，確保了學校安全，全期無重大故事發(fā)生，次次安全工作大檢查，均居全縣第一。學校先后被評為縣、市兩級“平安校園”、縣級“最佳文明單位”。
三、把握一個“創(chuàng)”字，強化后勤管理促民主
一是突現(xiàn)人本觀念，民主理財務促和諧。學校一直堅持財務公開、代表參與、集體決策、民主理財?shù)脑瓌t。嚴格規(guī)范財務管理，實行收支兩條線，月清月報公示制度。嚴格執(zhí)行物價局收費標準，積極推進師生、家長、村組三級公示模式。這種作法既讓教職工放心，和諧興校，又防腐倡廉，保護干部。
二是以創(chuàng)促建有實效。給合“三文明”創(chuàng)建工作，積極推行校長總攬，分管牽頭，主任落實的分級管理模式，不斷細化制度，落實崗位職責，堅持問責制度，將崗位考核和工作績效掛鉤。力足后勤工作人員找準位置，明確職責，增強責任感，服務于師生。有效的把創(chuàng)建工作落到了實處。
三是搶抓機遇，改善辦學條件。原來的勝利中學債務大，建設(shè)滯后。上任伊始就緊抓校安、標準化建設(shè)的機遇，積極爭取各級領(lǐng)導的支持，新建了教學樓、宿舍樓、廁所并安裝了班班通，擴展了運動場；學校也擠出了幾十萬元資金，添置了學生就餐桌，新建文化長廊、宣傳欄、國旗臺、演出臺、五系統(tǒng)一電話（門襟系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、親情電話）；如今各功能室齊全，器材設(shè)施一流，教師辦公桌椅統(tǒng)一，數(shù)字化辦公平臺搭建科學，電化辦公得到推行，數(shù)字化校園全面建成，極大的改善了辦學條件，可以說是舊貌換新顏。
四、突出一個“廉”字，落實治庸問責正行風
為把黨風廉政建設(shè)、治庸問責等工作落到實處，學校成立領(lǐng)導小組、層層簽訂廉政責任狀、防庸問責承諾書、設(shè)立舉報信箱，開通舉報電話。積極推進民主生活會，月述期評的督促機制。同時，加強自我學習，熟悉教育方針、法規(guī)、政策，依法辦學，依規(guī)治校，嚴格要求自己，廉潔從政，要求教師做的，自己先做到，以身示范，激勵他人。在工作和生活中，我努力做到三清：品格清高不隨流，工作清爽有激情，生活清廉不糊涂。
總之，近年來，我?guī)ьI(lǐng)全校師生克難奮進，取得了點滴成績，但與領(lǐng)導要求和群眾需求相比還存()在一定差距。“發(fā)展無止境，管理無極限”。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高，廉潔自律，修正缺點，認真履職，盡自己最大的能力，爭取更大的成績回報領(lǐng)導的信任，師生的支持。
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