20xx年班主任工作參考總結小學-資料下載頁
2025-01-17 02:03本頁面
【正文】 時候，我利用班會要求學生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育?！ 《?、注重學生良好的行為習慣培養(yǎng)?！ ∽饚熓丶o是我們的傳統(tǒng)美德。如何樣尊師見到教師征詢好，因此不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不明白就征詢；格式正確，規(guī)劃設計合理；關心班級衛(wèi)生，保護四周的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。 守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)拍，思路明晰，及時答復以下征詢題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果?！ 〔浑S地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標準，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。 三、調動小助手的積極性?！ ≡谖业陌嗬铮≈痔貏e多，每個同學都有本人協(xié)助班級，協(xié)助教師的才能，因此各盡所能，學生找到適宜本人的崗位，做好一份為別人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。假設，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能修正其中的一部分，使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出處理的方法。本人治理本人，發(fā)揮才能是我們班的班風?！ ×昙墝W生，獨立自主的才能強了，假設什么都為他們預備好，什么都安排好的話，小孩們會失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新?！ ∷?、談心得法?！ ∽鳛榘嘀魅螒撁靼祝『⑿枰奈?，需要決心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓舞，需要贊美，我不會吝嗇本人的贊美聲，因此我大方的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。因此，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴峻的批判，這確實是把握談心的尺度了。特別是對嚴峻犯錯的學生，要讓他明白本人的錯誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們決心?！ ∵@一學年，我擔任的班級，學習盡管不是名列前茅。但在各類競賽中，均能獲得一定的成績。我教育的主旨是，讓小孩獨立，讓小孩走出去。每一個鍛煉的時機，我都不會放棄，競爭，辯論，調查，每一個時機都會覺察新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累?！ 』貞浺粚W期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)歷，也認識了班主任工作的重要性。我將接著認真踏實得工作，當好一個學生喜歡的班主任，盡職、盡責，一切都為了學生，使師生關系健康和諧開
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